构建省属高校电子信息专业创新能力培养体系

郭 奕 董秀成 王维博 黄永茂

（西华大学电气与电子信息学院 四川·成都 610039）

0 引言

国家将信息技术与传统制造业的深度融合作为十三五期间重点发展的十大领域之首，四川省也将电子信息产业作为本省七大优势产业和成都市五大支柱产业之首。在此形势下，电子信息学科面临着培养具有较强实践和创新能力的高层次技术人才的要求。“新工科”概念的提出，为电子信息类专业人才培养提供了新的思路和方向。根据“新工科”的建设要求，专业建设要与新兴产业接轨，探讨企业对各种交叉学科的人才需求，校企共建产学研协同培育机制，以培养具有可持续竞争力和创新精神的复合型人才。

在实践与创新能力培养方面，很多高校都有比较好的建设经验，如西安理工大学的“深化双创教育改革，强化工程实践能力”研究；郑州大学的“电子信息类专业赛学育人模式的探索与实践”研究；天津大学的“工程科学实验班”建设；北京邮电大学的“科学创意实验班课程改革与创新创业教育”研究等。但是，诸多宝贵的经验均来自于原211甚至985级别的高校，对于西华大学这种省属院校而言，完全照搬兄弟高校的模式是不合适的，因为无论是学科的硬件条件还是师生的软件条件和双一流高校还是有一定的区别。因此，探索适合省属高等院校的实践与创新能力培养显得尤为重要。

1 思路概述

参考了诸多院校的解决方案我们发现，要构建适应于电子信息类专业的实践与创新能力培养体系，需要着重解决两个问题：即能力培养的持续性问题和普适性问题。……