小学音乐教学与舞蹈教学相结合的策略研究

邹梦婷

摘要：小学音乐教师为了让学生能够主动参与到教学过程中来，要充实音乐教学内容，把音乐课与舞蹈教学结合起来，活跃音乐课堂氛围，为实现音乐教学目标提供良好的条件。从而文章将具体研究小学音乐教学与舞蹈教学相结合的策略。

关键词：小学;音乐教学;舞蹈教学;结合

中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0241-01

一、前言

音乐和舞蹈教学的目标在丁培养学生艺术素养，音乐和舞蹈间的结合，不但可以利用动作表现出音乐的旋律，而且可以采用音乐表现出舞蹈的魅力。通过同时展示出视听效果更能激发出人的感情，更能打动人心，更好的展示出艺术所蕴含的魅力。在小学教学过程中，音乐与舞蹈都无法离开节奏，音乐的节奏表现在旋律上，舞蹈节奏表现在律动上。音乐教学与舞蹈相结合，让学生更好的体会音乐，舞蹈教学结合音乐，让学生良好掌握节奏。通过音乐与舞蹈间的结合，展示出艺术较强的生命力和影响力。从而研究小学音乐和舞蹈教学相结合的策略非常关键。

二、小学音乐与舞蹈教学有机结合的必要性

目前我国的小学音乐教学当中依然存在不少的问题，具体表现为下面几方面：第一，小学音乐教学方法单一，主要采用教师领唱以及示范演唱的方法，学生被动的学习唱歌，这样的教学方式并不存在艺术美感，导致教学资源出现浪费。实际上，音乐教学应是多种艺术结合的产物，舞蹈与音乐有密切的关系，在教学当中结合有助丁激起学生的学习热情，转变单一的教学方法。……