团体箱庭游戏和萨提亚模式结合的家庭辅导对自闭症家庭的干预效果

摘要：目的：探讨箱庭游戏与萨提亚冰山模型结合的家庭辅导对自闭症儿童的干预效果。方法：随机采集2015年5月至2017年5月江西省医院儿保健科收治的儿童孤独症30例，分为三组：A组（箱庭游戏和萨提亚模型联合干预）、B组（箱庭游戏干预）、C组（萨提亚模型干预）。比较三组治疗前后儿童适应行为评定量表评分。结果：三组参与干预前评分无明显差异。治疗后，箱庭游戏和萨提亚模型联合干预、箱庭游戏干预、萨提亚模型干预后评分均低于治疗前（P<0.05），箱庭游戏和萨提亚模型联合干预组评分高于其他两组（P<0.05），箱庭游戏干预与萨提亚模型组无差异（P>0.05）。结论：箱庭游戏治疗可以向我们展现孤独症儿童的行为甚至感受，也可以有效改善其交流能力，而萨提亚模型治疗可以帮我们了解自闭症患儿内在的“自我”，可以帮助更好地了解其行为产生的原因，好标本兼治。

关键词：自闭症;箱庭游戏;萨提亚模型;家庭辅导

中图分类号：B844.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）17-0269-02

一、引言

自闭症又称孤独症，多发于儿童，是一种严重影响患儿的社会功能的精神疾病。2017年《中国自闭症教育服务行业发展状况报告》中显示，目前中国自闭症患者已超过1000万，给其家庭及社会带来沉重的负担。“2011年《儿童孤独症诊疗康复指南》中强调目前孤独症的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。教育治疗旨在使患儿能具备独立学习、工作及生活的能力，减轻其家庭及社会的负担。在教育治疗中强调早期、全程、科学、个体化及家庭参与，早期发现及全程干预都离开自闭症监护者，所以家庭教育在自闭症的治疗中占据举足轻重的地位。……