融入思政元素的在线案例教学模式研究

周兴建 蔡丽华

[摘 要]在“互联网+”背景下，将案例教学、在线教学与专业教学相融合，既能够提高教师的教学效率，也能够提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，考虑到思政教育中的爱国主义、集体主义、诚实守信、绿色环保和工匠精神等元素，思政教育、案例教学、专业培养可以有机结合形成一体。该文通过将思政元素融入专业课程的案例中建设线上案例库资源，设计在线案例教学策略，实现思政教育与专业教学的深度融合。

[关键词]思政教育;在线案例;专业教学;案例库

[基金项目]2019年武汉纺织大学党的建设与思想政治工作研究课题“‘互联网+下融合思政教育的专业学模式研究”;2017年武汉纺织大学思想政治教育研究项目“‘互联网+下多维度协同的思政教育与专业教学融合路径研究”;2020年武汉纺织大学教学研究项目“基于OBE的“课程思政”在线案例教学研究”

[作者简介]周兴建（1979—），男，湖北武汉人，博士，武汉纺织大学管理学院副教授，硕士生导师，主要从事“互联网+教学”、物流与供应链管理研究;蔡丽华（1979—），女，湖北黄冈人，硕士，武汉工商学院环境与生物工程学院副教授（通信作者），主要从事“互联网+教学”、案例教学研究。

[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0063-02[收稿日期] 2019-11-05

一、思政教育、在线案例与专业教学之间的关系

基于互联网资源的案例教学与案例库建设能够将知识进行内化，并能将各学科理论进行有效地整合，以互联网为纽带，通过师生间的相互探讨将所学的各种理论进行整合和融会贯通[1]。……