“病理学”课程线上教学模式的探索与实践

茹泽园 付海晓 田佳 郑锦花 陆竞艳

[摘 要]2020年初突如其来的特殊情况，让整个社会高度关注在线教学。桂林医学院于2020年春季采用线上教学方式进行授课，病理学教研室通过对线上教学模式的初步探讨，制定了线上教学方案。该方案基于病理学数字化教学平台，结合腾讯直播课堂+录播课程+QQ群辅助开展特殊时期的大学生病理学理论课和实验课的教学，并取得了较好的成效。

[关键词]病理学课程;线上教学;病理学数字化教学平台

[基金项目]2015年度广西教育科学规划课题“基于提高应用型人才培养质量的病理学课程考试改革研究”（2015C387）;2019年度桂林医学院教学研究与教学改革课题“混合式教学在临床医学本科专业‘病理学课程的应用与研究”（JG201907）

[作者简介]茹泽园（1991—），女，山西运城人，硕士，桂林医学院附属医院病理学教研室助教，主要从事病理学教学研究;陆竞艳（1978—），女，广西桂林人，硕士，桂林医学院附属医院病理学教研室副主任医师（通信作者），主要从事病理学教学和临床病理诊断研究。

[中图分类号] G642[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0227-02[收稿日期] 2020-04-10

2020年春季是一个特殊时期。根据教育部、自治区教育厅的相关文件精神，2019—2020学年第二学期我校笔者所在学校学生推迟返校[1]。为贯彻教育部“停课不停学、停课不停教”的指导方针，病理学教研室在学校教务处统一安排下，建立了病理学线上学习课程平台，使学生能够在家开展线上学习。

一、探索并制定病理学线上教学模式