发展语言能力，提升思维品质

刘艳

摘 要：很多学生在小学数学课堂上的表现不够活跃，给人内向、收敛的印象，这样的现象不利于教学质量提升，在当代的教育背景下，我们要有针对性的进行教育改革，小学数学强调的是培养学生的思维，结合生活实际问题进行思考并用数学的思维解决，在小学数学课堂中老师要对学生进行合理化的教学指导，培养学生的语言能力，有效激发学生学习的积极性和主动性。本文从小学生的学习特点出发，探求培养学生的语言能力，意在帮助学生为今后学习打下坚实基础。

关键词：小学 数学 语言能力 思维品质

引言

数学是我们义务教育中的基础学科，对于学生今后的功课学习有着重要的意义，小学数学重点在培养学生的能力，对于解决实际问题有着重要作用。小学数学具有抽象性和具象性，所以要求学生要有完备的认知和思考能力，教师作为课堂教育的引导者，需要了解学生的学习特点，有效结合新课程改革的要点，培养学生的语言能力，让学生可以将所学知识进行自我转化，对于学习内容有辨别、认知、质疑、了解的过程。基于此，数学与我们的生活息息相关，它不仅是一门学科还是人们解决实际生活问题的重要工具。小学数学教学更加注重的是培养学生获得能力，例如思维的转换、语言的推导等都需要培养学生的逻辑性和空间性，由此可以将一些复杂性的数学问题转化为简单的问题，将一些较为模糊的数学道理更加直白的展现在同学的面前。……