信息技术让小学英语教学整体发展

陈曦

摘要：在英语教学和信息技术的整合势在处的今天，如何冷静地思考和合理使用多媒体技术为英语教学提供良好服务已是当务之急。在英语教学中，听、说、读、写既是教学目的，也是教学手段。教学语言知识中的语音、词汇、语法均要通过听、说、读、写的训练才能熟练掌握。本文探讨了信息技术与英语教学的整合中在培养小学生英语听、说、读、写等教法方面的一些粗浅的认识。

关键词：信息技术 英语教学 英语教学和信息技术的整合 听 说 读 写

随着信息技术的发展，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的工具。它极大地拓展了人类生存和发展的空间，正在改变着人类生活的方方面面。在教育领域，信息技术与英语学科的整合是英语教学发展的必然趋势。

小学英语教学主要培养学生听、说、读、写的能力。《小英纲要》所规定的小学英语教学目的是“激发学生学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口，并获得一些英语的感性知识，打下较好的语音和书写基础，养成良好的学习习惯。为进一步学习英语奠定初步的基础。”在英语教学中，听、说、读、写既是教学目的，也是教学手段。作为一名英语老师，在小学英语教学中，我认为信息技术作为学习英语的工具，促进小学英语教学听、说、读、写整体发展。

一、信息技术与小学英语听力教学的整合

众所周知，听是理解和吸收口头信息的手段，听是形成英语语言能力的重要组成部分。……