浅谈《配载与平衡》课程线上教学模式

刘金美

摘要：随着“互联网+”时代的到来，线上教学的优势和意义益发凸显。本文以《配载与平衡》课程为例，开展线上教学，最后提出针对这次线上教学，自己的深刻体会。线上教学任重而道远，它将是未来的必然教学手段。

关键词：线上教学 配载平衡 课程

1 引言

《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》 指出，要促进信息技术与教育教学深度融合，开展大数据支撑下的教育治理能力优化行动。高等教育正顺势努力推动一场信息时代的学习革命，目前各大高校都推出网络教学平台，实现“互联网+教育”时代的规模化与个性化培养融合。

线上教学的网络虚拟性，节约了物质成本，可以减少人员流动，加之网上有很多国家、地方、学校现有的优质网络课程资源。所以，本人在借鉴这些优质的网络视频资源基础上，结合自己的课程特点，制作合适的线上课程推荐给学生。

2 我校《配载与平衡》课程线上教学平台

特殊时期，为保障南航金城学院正常教学秩序，2019-2020学年春季学期课程我校将通过网络平台进行线上教学。本人就自己承担的其中一门课程《配载与平衡》进行阐述。该门课程在学校给予的教学平台中没有搜索到相关课程，故采取录播形式，具体内容如下：

2.1 前期准备工作

首先制定了课程网络教学方案，教学方案包含了每一章节课程教学目标、重难点、实施方案、考核等，充分利用网络课程开展理论教学，灵活安排课程教学时间、教学内容; 其次完成教学平台班级建设，搭建好课程QQ群，主动和学生所在学院对接，将搭建好的QQ群通过辅导员传递给学生，做好开课前的各项准备。……