浅谈大学物理实验信息化教学改革实践模式

方华为

摘要：在大学实践课程教学中，大学物理实验教学是其重要组成部分，为提升学生学习效果，增强课堂教学质量，就必须将大学物理实验教学与信息化教学方式相结合，通过这种方式解决大学物理实验教学所面临的困难和问题。同时，信息化的教学方式被广泛的应用到各个教学当中，大学物理实验要加强信息化教学工作的改革，构建完善的大学物理实验信息化教学平台和体系，这样的实践对学生有效的能力培养，促使课堂教学效果达到所理想的教育目标。

关键词：大学物理实验 信息化教学 实践模式

引言

在新时期背景下，随着各个高校教育体制的不断完善，对于学生实践能力培养和动手能力培养有了新的规定。现阶段，在大学物理实验教学当中，依然存在信息化教学效果不理想的问题，所以，加强大学物理实验信息化教学改革至关重要。

一、大学物理实验信息化教学改革现状

第一，大学物理实验信息化教学，在发展的过程中，学校和教师缺乏对实验信息化教学体系的构建，而且通常以传统的物理实验教学为主，重视讲解教材中的实验目的、原理等等，未能通过信息化的教学体系，开设学生基于信息化学习的教学平台或课程，进而不利于更好调动学生课堂动手操作能力，影响学生对其中原理和内容的清楚了解和认识。第二，大学物理实验信息化教学在推进过程中，受传统课堂局限性的影响，普遍存在物理实验信息化教学，注重学生理论知识讲解，而忽略通过信息技术收集更多教学资源的现状，并且很多学生的知识接受能力薄弱，甚至对物理实验学习缺乏积极性。……