体育游戏渗透到小学体育教学中的路径探究

王杰

在小学体育教学实践中，按照新课程改革要求积极探索体育游戏教学法，将体育游戏在小学体育教学中进行多元化的渗透，能充分发挥体育游戏教学的作用，对学生体育运动兴趣和体育综合训练能力加以培养，切实突出体育教学效果。本文选取体育游戏作为小学体育教学改革的切入点，结合体育游戏在小学体育教学中的渗透路径进行了探究，希望能提升小学体育教学效果，有效促进学生健康成长。

小学阶段是学生身心成长的关键时期，此时期对学生实施有效的体育训练，能促进学生智力发展、思维强化、身体健康成长。因此在全面推进小学体育教育改革的过程中，要将激发学生对体育游戏的兴趣作为重点，选取体育游戏教学法制定教学改革方案，对学生的体育综合能力加以培养，确保能最大限度的彰显体育教学的价值，使小学生的体育训练效果得到逐步提升。

1 在课前准备环节渗透

在新课程改革背景下积极推进体育游戏教学改革的过程中，教师为了有效激发学生参与体育游戏活动的兴趣，可以在课前准备环节探索体育游戏的合理化渗透，具体可以采用快快集合游戏、组合慢跑游戏、反向动作游戏等，通过体育游戏增强教学趣味性，激发学生参与体育游戏的热情，进而提高体育教育教学活动的综合效果。

如在“跳跃”类型课程教学前，教师为了增强课前准备环节体育热身的充分性，激发学生参……