电阻定律实验教学改进研究

摘   要：物理是一门以实验为基础的自然科学，实验是教学中必不可少的一部分。如何提升演示实验的效率，节省时间以用之于课堂教学的其他环节，是我们物理教师在教学工作中应该探索、思考的问题。而课本中的电阻定律实验涉及到的变量多、实验需要的数据多，所以演示实验的操作若是效率不高，就不能保证在要求的课时之内完成教学内容。基于此，文章就从如何对课本现有实验进行改进创新入手，深度剖析和思考如何实现对电阻定律实验教学进行改进创新。

关键词：实验;电阻定律;效率;改进创新

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2020）7-0053-3

1    电阻定律实验简介

电阻定律实验在人教版物理选修3-1第二章《恒定电流》的第六节《导体的电阻》，课本上采用的演示实验装置如图1所示，或者也可以用图2（a）所示的演示实验装置和图2（b）所示的电路来完成演示实验。不管是采用图1还是图2所示的装置来完成本实验，都会存在可视性差、数据处理不方便、演示所用时间长等问题，而一节课的时间大约在40至45分钟，这样必然就会导致一节课不能完成本节教学内容。所以，笔者在图2的基础上对实验装置进行了改进。

2    电阻定律实验改进

（1）实验电路如图3所示。

（2）实验装置如图4所示。

实验原理说明（控制变量法）：

①借助电压传感器和电流传感器利用伏安法测电阻（图5）。

②刻度尺测长度。

③螺旋测微器测直径。

④Excel表格处理数据：利用传感器得到的数据作出对应的U-I图像，取得拟合线的斜率即是对应的电阻值，其中一组数据如表1所示。……