“互联网+”高校思政课程“微信课堂”的实践创新

寻丽琴

在互联网+时代之下，我国的教育教学模式以及内容产生了极大的变化，为了构建高效课堂、保障教学资源的优化利用和配置，老师必须要着眼于学生的学习能力和学习条件，通过对教学内容和教学形式的有效改革以及创新来实现学生学习能力和学习和水平的综合提升。在践行素质教育时，我国的教学模式及内容越来越丰富和复杂，要想实现教学改革、保障学生学有所获，老师必须要关注互联网+背景对我国教育教学的新内容、新要求和新标准，以此来更好的实现有的放矢。其中，微信课堂在实践应用时备受好评并取得了良好的效果，对此，本文以高校思政课程为依据，了解微信课堂的实施以及创新要求，以期为提高高校学生课程教学质量及水平提供一定的借鉴。

思政课程是我国高校教育教学阶段之中的重点学科，这门学科对培养学生正确的人生三观、提高学生的综合素养意义重大，为了践行素质教育、提高课堂教学质量，老师必须要注重不同教学策略和教学手段的有效利用以及优化升级，结合时代发展以及变革的趋势来调整后期的教育需要教学策略，充分利用各种现代化教学工具与学生进行沟通和互动，保证教学资源的合理配置及利用。其中微信课堂属于一种全新的课堂教学模式，这一教学模式能够突破时间和空间的限制，充分利用各种现代化教学工具来实现师生之间的良性互动和沟通，构建高效课堂、保障教育教学资源使用效率的综合提升。……