“雨课堂”融入高校体育公选课课堂教学的研究

赵雪薇

摘  要：高校体育公选课课堂多以培养学生运动习惯、提高大学生身体素质、传授运动技能为主要目标。随着教学工具和教学方式的进步和创新，传统的体育公选课课堂兀显出了几大突出问题：一是对学生的兴趣激发度不够;二是重“技术”轻“理论”，很难在体育实践课堂中让学生系统掌握运动理论知识;三是无法得到即时的教学反馈，学生存在除了体育课以外，平时完全不锻炼的现象。基于清华大学研发的雨课堂工具，其简易、便捷的操作性，教学数据的自动化统计，通过在教学设计上灵活地运用雨课堂，可在解决以上问题的同时发挥优势、融合互补，更好地实现高校体育公选课的教学目标和教学效果最大化。

关键词：雨课堂  高校体育公选课  课堂教学

中图分类号：G434   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（c）-0095-02

高校体育公选课多存在于非体育类院校的其他高等院校当中，多以学生主观兴趣为主、教务处排课系统加以引导辅助，帮助学生参与体育课程的学习，以达到培养兴趣、增强体质、培养运动习惯的教学目标。虽然随着科技日新月异的发展和教学改革的不断推进，慕课、翻转课堂、线上线下混合式教学等创新的教学方式和理念应运而生，然而基于体育教学的实践性、互动性与教学的效果保障，目前高校的体育公选课课堂还是以体育教师传授运动技能的传统性教学模式为主，在教學的工具上进行进一步的改进和创新，以求达到更好的教学效果，实现教学目标。……