基于思政育人功能的高校志愿服务评价路径微探

摘 要：在校大学生是我国志愿者队伍中的主体，高校志愿服务在社会公共事务服务、关注弱势群体、促进社会公平正义与社会和谐方面发挥积极作用。同时，高校志愿服务在高校思政育人上还扮演着重要角色，是高校德育实践的平台，具有价值导向、素质提升、精神塑造等育人功能。高校志愿服务承担着服务与育人的双重任务，但却同时面临着志愿者参与缺乏主动性、志愿者培养缺乏系统性的现实困境与发展需求。文章以安徽某高校为例，以讨论界定高校志愿服务任务中心为处发现，探讨以思想育人功能为基础的高校志愿服务评价体系建设路径。

关键词：思政育人;高校志愿服务;评价路径

文章讨论的高校志愿服务指，在学校共青团组织的指导和协调下，以大学生为志愿者主体，以大学生青年志愿者协会为主导，开展的各类帮助他人、服务社会的公益性服务活动。学校共青团组织作为高校志愿服务工作的组织主体，负责对志愿服务组织，即大学生青年志愿者协会的服务和工作进行指导、协调、考核和评估等工作。文章以安徽某高校为例，高校志愿服务是以校院两级共青团组织为主体，以青年志愿者协会为主导，组织开展各类志愿服务活动的实施、考核评估等工作。

一、当前高校志愿服务工作的发展现状与窘境

高校志愿服务中包含有高校共青团组织、青年志愿者协会、服务主体单位、志愿者及服务对象五类主体，且主体之间形成了五种契约性的委托-代理关系。……