基于网络教学的中小学英语教师培训问题分析

郭香枝

摘 要：简析网络时代下中小学英语教师培训的新优势，培训的意义与价值，并且探析了网络时代中小学英语教师的四种培训模式，希望对相关研究有所帮助。

关键词：网络时代;中小学英语教师;网络时代新优势;意义与价值;四种模式

一、网络时代中小学英语教师培训的新优势

1.教学工具与教学设备不断更新

随着网络时代的到来，教师的教学工具与教学设备有了很大的变化与发展，在过去的中小学英语教学课堂上，教师使用频率最高的教学工具是黑板与粉笔，除此之外，教师可能会用一些超文本的形式辅助中小学英语教学。而在互联网时代下，先进的互联网技术为英语教师提供了一个教学资源的大数据基地，教师可以通过互联网随时查找到自己想要的教学资料，这些教学资料不仅涉及动画图片，甚至涉及了音频与视频。

2.网络平台的建设相对完善

网络时代下为英语教师培训提供的第二个优势在于，网络平台建设相对完善。相关负责人可以通过微信、微博等网络平台发布需要中小学英语教师学习的内容。这样一来，在最大限度上减少了组织中小学英语教师在一起学习所耗费的人力、物力与财力。中小学英语教师培训的内容可以以视频学习与答题学习两种方式进行，相关负责人可以从教师的视频观看进度与答题效果中获知中小学英语教师的学习情况，检测对他们的培训工作是否达到了预期效果。……