试论游戏在小学数学教学中的实践应用

魏荣发

【摘 要】 游戏作为广大小学生喜闻乐见的活动形式，其应用于小学数学教学中有着激发学生兴趣，协调教学气氛，降低教学难度，培养学生综合能力等作用。因此如何在小学数学教学中有效应用游戏，已经逐渐成为广大教师所关注的问题。本文将简单分析游戏在小学数学教学中的应用优势及原则，并就相应的应用策略展开探讨，以供参考。

【关键词】 游戏  小学数学教学  应用

小学数学教学面临着不少难点，严重限制了教学质量及效率的提升，如数学知识内容对小学生而言过于抽象复杂，小学生课堂注意力集中度不高，教师教学手段单一枯燥等，都使得实际教学水平不高。为了有效提升教学水平，近年来广大教师在实际教学中积极探索全新教学模式，其中应用游戏正是行之有效的方式，值得多加尝试与大力推广。

一、游戏在小学数学教学中的应用优势与原则

（一）应用优势

小学数学课堂上中应用游戏展开教学，能够从多个方面改善教学效果。首先，小学生天性活泼好动，游戏正是十分契合他们身心特征的活动方式，大部分小学生都更加喜欢游戏而非死板的课堂教学。因此游戏的合理应用，能够有效激发小学生兴趣，而教师则可以将学生的兴趣引导至数学教学之中，有效保障教学效果。其次，游戏能够营造出更加和谐宽松的氛围，从而消除幼儿的紧张感，拉近师生关系，帮助教师更好地引导及指导学生进行数学学习。……