专项分解精准校对法在校对中的应用

林锦春

摘 要：校对工作已从传统的“校异同”转为“校是非”。同时，书稿错误更具复杂性和隐蔽性。本文以科技书稿为例，试图运用专项分解精准校对法，将书稿中高频出错的地方进行分块专门精准查找，将传统一校到底的纵向校对法改为分步逐项精准专攻的横向校对法，具有可操作性，既有全面校对又有专项补漏，既有自我提示又可外部监管。

关键词：专项分解 精准校对 校对质量

任何时期质量都是图书的生命。编校质量是图书质量的重要部分，是国家出版物质量检查的最重要环节，而校对质量在图书内容质量建设中占有举足轻重的地位。随着信息技术飞速发展，电子文稿几乎取代传统的人工手写稿，作者提供的稿件以电子文稿为主，编辑也多在电子文稿上加工，到了校对环节，大多数情况下原稿和清样几乎一样，已无太多的“异同”可校，校对工作自然也就从传统的“校异同”为主转向了以“校是非”为重点。在校对技术层面建立一套行之有效、良性运转的校对质量管控系统显得尤为重要。目前很多出版单位的校对工作大多没有建立一套可操作、可监管、步骤性的详细执行表。只能由各校对人员依习惯或职业道德修养，想到哪做到哪，做到哪就算哪，没有“扫”的地方就漏了，往往因为遗漏或疏忽导致出现编校差错。

笔者专职从事科技类书稿校对工作已二十余年，工作中深感建立一套类似规定动作的校对制度很有必要，其对校对内容项目起到监管、提示作用，对整部书稿质量起到保驾护航而又“兜底”的作用。……