浅谈微课在小学美术教学中的应用

安国辉

[摘 要]微课是利用新媒体技术将碎片化的知识点、重难点呈现为数字资源的新型教学模式。微课在美术教学中的运用，能够提高美术课堂的课堂效率，提升学生的学习兴趣。然而并非任何内容都适合制作成微课，这就需要教师不断学习和总结。微课的内容宜少不宜多，宜深不宜宽，课程时间尽量简短，内容应有完整且科学的教学步骤。另外，不同学段的微课侧重点不同，中低学段应以观察启发为主，高学段以表现技法为主。

[关键词]多媒体技术;微课;制作;美术技法

微课是一种以视频为主的媒体形式，根据课程标准记录教学过程中某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节的过程。近年来，微课作为一种新型的学习形式，既是时代的产物，也是教育改革和发展的必然结果。

一、微课在美术教学中的应用

微课易于理解，能够促进课堂与生活的融合，活化美术课堂教学。美术教学具有抽象性的特点，传统的美术课堂学生在理解方面具有一定困难，而微课的出现则解决了这一难点。微课不仅可以节约原本就十分宝贵的教学时间，还能把学生的目光牢牢锁定在美术课堂，将课程的重难点化抽象为具体，利用较短的时间就把重难点解决，整个学习过程轻松有趣、通俗易懂。

二、适宜微课学习的美术内容

微课虽是一种新型有效的教学手段，但因一些教师缺乏经验，加之对微课相关软件和录制设备不会使用，造成微课质量较差，得不到学生的认可和接受，更是直接影响了微课的应用效果，失去了这一新型教学手段应有的价值。……