新课改背景下教师基本素质的培养途径

陈广清

摘 要：进入21世纪，教师的角色也发生了很大的变化。本文根据新课改背景下教师基本素质的新要求，提出当前教师基本素质存在的主要问题，并对成因进行分析，最后阐述新课改背景下教师基本素质的培养途径。

关键词：新课改;教师基本素质;提高途径

前 言

随着经济的发展、社会的进步，新课程改革的力度在不断地加大，同时对人才需求也发生了相当大的变化，教育观念也应随之更新，教师基本素质的提高也势在必行。下面我将从教师应具备的基本素质，当前教师基本素质存在的主要问题、成因及如何提高教师基本素质几个观点谈一下个人的看法。

一、新课程理念下教师的基本素质及当前基本素质存在的主要问题

（一）新课程理念下教师应具备的基本素质。1.热爱人民的教育事业，它是教师工作动力的源泉。教师肩负着教书育人的重任，是培养现代四有新人的辛勤园丁，素有“人类灵魂工程师”的美称。因此，热爱自己的职业，关爱自己的学生，应该是人民教师的天职和美德。2.渊博而坚实的基础知识，它是教师教好功课的基本前提。首先要通晓所教的学科和专业知识，了解教材的沿革、发展趋势。其次还要有比较广泛的科学文化基础知识，如“文史哲”、“数理化”、“外地生”、“体英美”等知识和一些相应的技能。3.课堂教学的有效组织，它体现教师驾驭知识和课堂的能力。课堂教学是教师开展整个教学工作的中心环节，是“教”与“学”的统一。……