依托“四个课堂”将红色文化资源融入到大学生思政教育

阚红

摘 要：红色文化资源是我们中华名族五千年历史发展历程中，逐步形成的伟大的民族精神，依托“四个课堂”充分挖掘红色文化深刻内涵，引导大生学学习红色文化精神，利用红色文化加强大学生思想政治教育。

一、大学生思政教育的背景分析

当今社会的复杂性和多样性，使大学生的价值取向面临巨大冲击，在当今社会的开放共享环境下，随着通讯工具更新改进，人类在社会活动、文化、经济等方面的联系页变得日益密切。

大学生是社会上的一个重要群体，是具有较高智力、掌握前沿科技技术和文化水平、具有新思想、能够推动社会不断进步的人才，大学生的素质教育与专业学习同等重要，促进素质教育首先就要重视学生思想政治教育，不断丰富爱国主义教育，提升学生个人道德修养。

二、红色文化资源解析

红色代表革命。回望历史，红色是我们革命时代的主色调，我们组建的第一支革命军队叫做红军，我们中华人民共和国的国棋叫做五星红旗，我们中国共产党诞生的地方叫做南湖红船……红色就是中国的"国色"。

红色文化正是证明了“没有共产党就没有新中国”。我们近代中国，饱受屈辱，签订了一系列不平等条约，沦为半殖民地半封建国家。

直到代表广大人民利益的中国共产党的诞生，在不断地革命奋斗中取得了全民族的独立解放，最终改变了中国人民的悲惨命运。红色文化代表了中国共产党为了国家的独立自主、人民的自由平等而不懈奋斗的光辉历史，红色文化精神代表着中国共产党人的坚定理想信念、百折不挠的优秀品格、可歌可泣的爱国情怀。