做好技工学校工会思想政治工作的措施

李平

随着经济的快速发展，劳动关系之间的矛盾也越来越突出，就需要工会发挥自身的作用来维护工人的合法权益，工会进行思想政治工作就是切实维护工人阶级的利益。技工学校工会进行思想政治工作就是切实保障教职工的自身利益，但是由于网络技术的高速发展，技工学校教职工的思想也呈多元化发展，这就为技工学校工会进行思想政治工作带来了巨大的挑战。如何做好工会思想政治工作是技工學校必须重视的问题。

1、 做好技工学校工会思想政治工作的重要性

工会的思想政治工作是技工学校教职工思想政治工作的重要部分，工会思政工作可以提高教职工的积极性，在一定程度上促进了学校的建设。做好工会思想政治工作有以下好处：一是促进“中国梦”的实现。中国梦是中华民族的梦，是人民的梦，中国梦必须靠人民来实现。青年作为国家发展的中坚力量，中国梦的实现离不开青年人。技工学校是培养人才的基地，然而人才的培养离不开每一位教职工人员，因此技工学校要积极开展工会思想政治工作，全力解决教职工在生活和工作上遇到的问题，从而调动教职工工作的积极性和创造性，提高教职工的综合素质，推动技工学校的长远发展;二是有利于提高工会的公信力。由于聘请制度的推广，技工学校教职工的铁饭碗受到威胁，教师职业的优势降低，教师与学校之间的矛盾增多，做好工会思想政治工作，全力解决教职工在工作上的问题，了解教职工的想法，有利于提高工会在教职工心中的公信力，提高教职工对工会的信任程度。

2、 技工学校工会思想政治工作所面临的挑战

教职工思想的多元化。随着市场经济的不断发展，人们对利益的需求也呈多元化的趋势，同时互联网的高速发展和应用，改变了人们的交流方式和获得信息的方式，网络带来大量的信息和思想文化，使得技工学校的思想不断开放，教职工的思想也发生的巨大的变化，出现了多元化的价值观念。从以前以国家和集体为主转变为追求个人利益，教职工的思想政治出现多元化、复杂化的特点。

技工学校工会思想政治工作缺乏创新。随着经济的发展和互联网的应用，教职工的思想观念已经出现多元化的趋势，然而工会仍然满足于传统的思想政治工作方法，主要进行思想政治教育的渠道是新闻和思政课，这种思想政治教育方法导致思政教育内容较为空白、感染力较小，对教职工的吸引力较小。同时部分的思政工作者没有从教职工的实际出发，不了解当前教职工的思想状态，无法寻找思政工作的创新点，导致技工学校工会思想政治工作趋于落后。另外，技工学校开展思政教育工作的经费有限，活动的场所和活动内容度难以保证，工会思政工作的开展受到限制，难以开展教职工思想政治教育活动。

工会维权范围较为狭窄，解决教职工所存在问题的能力不足。工会是维护教职工合法权益的组织，但是技工学校工会普遍存在维权意识薄弱，缺乏责任意识。工会对于侵害教职工合法权益的一切行为，没有拿起法律的武器，通过正当的手段来维护教职工的合法权益，而是一味的同情受害者，只在口头呼吁，并没有实际的进行维护。同时对于教职工生活中所遇到的困难，工会也没有积极的去帮助解决，对于帮助教职工解决问题只是流于形式，做表面文章，维护教职工切身利益的作用并没有真正发挥出来。

工会民主管理模式流于形式。近年来技工学校进行了定岗定编和量化考核的改革，打破了学校传统的观念，学校科学教学和运转的机制开始运行，教职工迫切希望民主参与学校的管理。教职工参与学校管理的主要途径是教职工代表大会，但是由于大部分学校工会和教职工代表大会相关组织机构不健全，其只能不能充分的发挥，导致教职工不能民主参与学校的管理，教职工的民主权利不能发挥。同时工会和教职工代表大会缺乏具体的实施措施，实质性差，形同虚设，教职工参与学校管理的途径受阻，限制了技工学校教职工民主管理权力的实施。

工会干部专业素养较低，大都以兼职为主。技工学校工会的成员大都是学校一线教职工人员，工会的干部大都是基层教职工人员，这些人员都以兼职为主。一线教职工人员虽然对学校的情况比较熟悉，对学校的教职工结构较为了解，但是一线教职工每天忙于繁重的科研和教学以及岗位的考核，对于工会的各项事务投入的时间和精力较少，对待工会的思想政治工作缺乏热情。同时技工学校的教师结构较为复杂，有海外人才、外籍职工、博士后、非在编人员等，思想认知水平差距较大，加大了工会思想政治工作的难度。

3、 做好技工学校工会思想政治工作的有效措施

加强工会思想政治工作的创新。技工学校的思想政治工作要与时俱进，运用好网络技术，创新思政工作的方式。学校要利用互联网技术，改变以前传统的思政工作方式，利用微信、微博，网络平台等方式进行思想政治工作。同时工会要将思政工作与日常生活紧密结合，通过举办座谈会、文娱活动等方式来进行思政工作，充分调动教职工的积极性。工会要关心教职工的生活，对教职工生活中存在的困难予以帮助，尽力解决问题。要尽全力维护教职工的一切合法权益，对教职工所面临的困难及时反馈，改变传统的思政工作方式。

突出教职工的主体地位，增强教职工的凝聚力。教职工是学校发展的重要力量，技工学校的发展和人才的培养主要依靠教职工。工会进行思想政治工作就是要提高教职工的思想政治水平。因此在工会思政工作中要充分认识到教职工的思想政治的复杂性和多元化，对思政工作要不断的创新，善于利用互联网技术，形成工会思想政治工作的长效机制。工会要不断的引导教职工的主人翁意识，要切实维护教职工的合法权益和民主权利。工会在工作中要坚持党的领导，促进教职工的发展，提升教职工的专业水平。深入了解教职工的内心想法，凸显教职工的主体地位，把教职工的利益与学校利益相结合，来增强教职工的凝聚力，促进工会思想政治工作的开展。

建立健全工会民主管理机制。技工学校要建立健全民主管理的机制，拓宽教职工反映的渠道，并且鼓励教职工对工会的工作方式和工作的内容进行反馈;其次工会和教职工代表大会要健全自身的体系，并且制定相关的具体的实施措施，保证教职工民主管理权力的实施;另外，工会要将思想政治工作责任落实到个人，保证思想政治工作的有效实施，并且要健全群众监督机制，使教职工有效形式监督的民主管理权力，完善工会的考核体系。

加强以师德师风为主的校园文化的建设。校园文化建设是促进工会思想政治工作做好的重要环节，校园文化对于提高教职工的文化素养、维护教职工的合法权益、保证教职工参与民主管理、增强教职工的凝聚力有重要的作用。工会要加强师德师风的建设，坚持德育，坚持教书和育人之间的统一，引导教师做到为人师表、以德教学。另外要以师德师风来规范教职工的行为，使教师做到以德树人。学校要不断加强校园文化基础设施建设，利用互联网与教师进行沟通，充分了解教师所关心的问题，营造一种平等、友爱、和谐的校园环境，提高教师的整体水平。

加强工会干部的学习培训，提高思想政治工作水平。工会在进行思想政治工作的过程中，要加强对工会干部的培训，要促进工会干部实现个人价值，并且通过各种的教育活动来提高教师的认知。工会要采取多种形式对工会干部进行定期分批的培训活动，加强工会干部的综合素质和思想政治水平，通过网络技术，在网络平台对工会干部进行培训和考试，也可以对工会干部进行选派学习，回来后进行汇报和交流，加强工会干部的思想政治水平

结论

工会是党联系群众的桥梁和纽带，其根本的职责是维护职工的切实利益。技工学校进行思想政治工作是为了保证教职工的切身利益，但是技校工会在进行思政工作的过程中面临许多的挑战，为做好工会思政工作本文在加强工会思想政治工作的创新、突出教职工的主体地位，增强教职工的凝聚力、建立健全工会民主管理机制、加强以师德师风为主的校园文化的建设、加强工会干部的学习培训，提高思想政治工作水平提出了有效的措施。

参考文献

[1]苏景强.工会在校园文化建设中的定位思考〔J〕中国劳动关系学院学报，2006，（05）

[2]苏景强，刘栓虎.增强高校工会思想政治工作实效性的思考[J]中国劳动关系学院学报，2009（02）