AR 高校校园APP 模式创新研究＊

张粤湘，张焯宇，刘 钰

（西安翻译学院，陕西 西安 710105）

AR 增强现实技术是将真实世界信息与虚拟世界信息融合在一起，简言之是在真实的世界中加入虚拟场景，可实现超越现实的感官体验。当前，AR 技术应用日益普遍。本文通过调查问卷研究了该技术在高校校园APP 开发中的模式创新，以期为智慧校园建设提供有益借鉴。

1 AR 技术特征分析

AR 技术是一项综合性新兴技术，作用是融合现实和虚拟世界，生成新的物理场景和虚拟对象共存的可视化环境。由于AR 技术具有能够对真实环境进行增强性显示输出的特性，因此AR 技术具有比VR 技术更加明显的优势，其功能性特征主要表现如下：①虚实信息的集成性增强。将虚拟信息与多传感器信息相融合，使AR 技术可实时跟踪真实场景所在的位置、方向，之后转化为不能从真实场景中直接获得的辅助信息，对真实世界进行叠加、补充、完善，实现虚实信息的集成。比如师生在校园内可根据实际位置查看地图，进行导航，可看出人员密集程度。②实时可视化交互。AR技术在应用层面的2 个重要特征是实时性、可视化的交互。人机交互是交互技术研究的核心，实现真实信息与虚拟信息之间的交互是重点。师生可通过手机等移动端设备直接获取图像等信息。③高精准三维虚拟定位。AR 技术最为显著的特征是高精准三维虚拟定位，精准定位和三维虚拟是其包含的2 个层面。

2 智慧校园建设中AR 技术的应用

AR 技术特点的分析是在应用层面上的剖析，要将AR技术与智慧校园建设相结合，还需要从技术层面分析，并联系智慧校园建设的要求进行阐述，这样才能真正体现其应用价值。……