何文斌
摘 要:笔者针对高校支农社团发展的现状,分析其存在的问题和面临的困难,提出了解决这些问题的对策,理清了支农与乡村振兴以及支农与劳动教育之间的联系,扭转了片面强调实践的思维模式。
关键词:支农社团;乡村振兴;劳动教育
一、引言
大学生支农社团自2000年开始支农下乡到现在将近二十年,在此期间全国兴起了上百个支农社团,大学生利用周末和寒暑假前往乡村开展调研和支农支教等文艺活动已经拥有了固定的模式,但随着时代发展,社会在不断发生变化,乡村同样也发生了很大的变化,支农形式也应该结合时代的发展而不断创新突破。
二、调研对象基本情况的概述
M高校的支农社团成立于2003年,是国内较早成立的支农社团。该社团的几位创始人都关注三农问题的现状,有感于青年责任,故为了在校内团结有共同兴趣的同学一起下乡实践了解农村实情而成立支农社团。其早期下乡所做的事情也很简单,主要是做一般的社会调查,进行农村生活体验和短期的支教。发展到现在拥有了十几个固定的下乡地点和丰富多样的活动形式,他们将促进农村发展和自身成长结合起来。
三、M高校支农社团的发展现状
(一)社团内部困难重重
学生是社团活动的参与主体,学生参加社团日常活动的兴趣和质量对社团的发展乃至存亡起着至关重要的作用,如何做好一个社团是每个社团必须面对的一个问题,支农社团也不例外,笔者经过访谈和随队下乡观察发现该社团存在以下问题。……