将传统音乐文化融入职业院校声乐教学课堂的实践思索

潘娜娜

摘 要：声乐教学在高职的教育教学中起到了十分重要的作用，而将传统音乐融入到高职声乐教学中，不仅能够提升高职声乐教学的质量，还能够进一步完善音乐艺术专业学生的各项综合素质和综合能力，除此之外，还能够更好的继承和发扬我国的传统音乐艺术。我们将通过对传统音乐的特征分析，研究传统声乐，在高职声乐教学中的重要作用以及提出传统音乐融入职业院校声乐教学课堂的实践应用策略，希望为相关的工作人员提供一些帮助和经验。

关键词：传统音乐文化;职业院校;声乐教学课程

我国的历史悠久，文化底蕴丰厚，在音乐的造诣上很高，不仅拥有着独特的乐器，也有着自身充满魅力的东方音乐文化。然而在我国现代职业学院的，音乐教学中，主要是以西方国家的声乐技巧和发音规则为教学内容，传统音乐的教学屈指可数。我国经济不断发展在国际当中的地位越来越高，应当不断的重视我国传统文化的继承和发扬，在传统音乐的教学融合上还需要不断进行改进。

1 我国传统音乐文化的特征分析

1.1字正腔圆的审美标准

传统音乐上演唱者在进行演唱的过程中必须要达到字正腔圆的基本标准，不仅要求观众能够听清歌词，还要更好的理解歌词的意义和情感，而咬字和发音则是衡量传统音乐是否合格的主要标准，音乐也是艺术的一种，要表达出传统音乐艺术感，就需要对咬字和发音进行标准的处理，达到字正腔圆的效果，在艺术表演上也要注重曲调艺术，并且需要让听众能够更好地理解和享受音乐。在职业院校进行教师的指导和教学当中，不断纠正学生的咬字和发音更好的让学生掌握传统音乐的演绎方式，呈现传统音乐的独特舞台。

1.2重视传统声乐和西方音乐的差异

我国传统声乐在音色方面与西方国家不太相同，我国传统音乐对于音色十分注重，演唱者在演唱的过程中要强调对音色的要求，不同的音色在演绎的过程中也会有不同的效果，除此之外，我国对传统音乐的情感表达也十分注重，班表达代表了一首歌曲的灵魂，只有动听的旋律和歌词，而缺乏感情的演唱，整首歌就会枯燥无味。因此演唱者需要进行情感的表达，才能够与听众进行共鸣。由此看来，传统音乐与西方的音乐相比，传统音乐在细节的展现上更为重视，我们注重听众的感受，能更好的和听众产生共鸣，让听众有身臨其境的感觉。

1.3进一步创新润的细节

润腔作为传统声乐的关键因素，它不仅需要表演者在表演的过程中通过细节来展现丰富的情感，还需要引导听众对音乐的认识和体会。润腔可以成为观众和演唱者的情感交流的桥梁，让听众能够更好的享受音乐，这同时也能够避免音乐的雷同问题。职业院校的教师应当在课堂当引导在演唱时处理好润腔的细节处理，从而提升传统音乐的表演质量，整体和细节中都能够展现出传统音乐的魅力，除此之外，还要培养学生对用润腔的创造能力，使得音乐作品更具有丰富性和情感性。

2 将传统音乐文化融入职业院校声乐教学课堂的重要作用

2.1 能够更好的发扬和传承我国传统音乐文化

音乐艺术是我国传统文化中不可割裂的一部分，它不仅体现出了一个国家的综合软实力，也是一个民族在历、文化、教育、宗教等方面的重要载体之一。因此，通过对一个国家传统音乐的了解也能够更好的分析该国的历史和文化，然而由于现代化元素的不断冲击使得，深夜文化有我国的声乐教育出现了脱节，这不仅不利于我国传统文化的继承，也无法在职业声乐教育方面将传统音乐和声乐教育与进行进一步的结合。因此现代的职业院校音乐教育，应当更多的融合我国的传统音乐，从而帮助学生打下坚实的音乐基础，更好的继承和弘扬我国传统音乐文化。

2.2进一步提升职业院校声乐教育的质量

随着我国经济的不断发展，教育也逐渐走向了国际化和现代化，职业院校的声乐教育也进一步发展起来，然而由于我国的声乐教学受到了西方音乐的冲击使得我国的，月教学上缺乏了传统音乐的元素，而传统音乐教育的缺失使得学生只能学习到一些千篇一律的技巧，而无法深入的了解音乐的文化和本质，因此传统音乐的融汇不仅能够创新教师的教学方法还能够让学生在教师的引导下，更好的体会传统音乐的魅力，提升学生的音乐素养，这对于学生，对于教师，对于我国的声乐教育以及传统文化继承，都有着十分积极的意义。

3 将传统音乐文化融入职业院校声乐教学课堂的实践应用策略

3.1将声乐和情感教育进行融合

通过将情感教育和音乐教育进行融合，不仅能够更好的传递出音乐的理念，还能够在表演的过程中传递和表达出音乐的精髓，让听众更好的理解音乐作品的内涵，引导学生主动的认识到传统音乐文化的情感表达，对音乐创作的时代背景进行自主探讨，了解作品的情感变化，分析作品的应用技巧，从而更好的帮助学生将情感融入到音乐作品当中，为学生的整体音乐素养打下坚实的基础。

3.2进一步发掘学生的音乐素养和潜能

由于每个学生的学习能力和接受水平不同，而对音乐的感受也是不尽相同的，因此需要重视学习者的领悟能力和感知能力，不断培养学生对音乐的体验感，提升音乐的分析和鉴赏能力，帮助学生明确的表达自身的感情和看法，同时还要结合自身的音乐素养和经验，融入传统音乐的理念，传统音乐中学到更多的独特知识。

3.3提升职业院校教师的音乐素质

教师在学校扮演着十分重要的角色他对学生起到了直接的教学效果，因此应当不断提升教师的音乐文化素养，加深教师对我国传统音乐文化的理解，从而更好地实现职业院校声乐教育融入传统音乐的理念，打造高水平的教学队伍，严格进行考核评估，段提升教师团队的专业素养和教学能力。

3.4发挥多媒体在教学中的作用

随着时代的发展，很多高新技术手段也应用到了教学的领域当中。在进行传统音乐授课的过程中，老师可以利用多媒体技术播放传统音乐和视频，从而为学生营造良好的传统音乐文化学习氛围，提升传统文化学习的有效性。

4 结语

综上所述，我国传统音乐对于职业学院声乐教育有着十分积极的意义，然而现如今现代化的声乐教学中，对传统音乐的学习有着很大的缺失，因此各个院校应当，将传统音乐的元素融入到现代化的声乐教学当中更好的帮助学生理解音乐的魅力，激发学生的音乐潜能，从而能够够提升整体音乐教育的质量和水平，使得传统音乐文化在职业院校中得到更好的传承和发展。

参考文献

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