青少年偶像崇拜的心理学与社会学分析

邢玉俊

对青少年的偶像崇拜有了心理与社会两方面的认识后，我们才能返回到教育之中，思考教育能够做些什么。

随着我国娱乐产业的发展，明星偶像在当代社会成为了一种独特的文化现象，而对明星偶像的追捧则成为了在青少年中盛行的一种潮流。面对这种潮流，成人世界已经展示了颇多的“道德恐慌”，将其视为不成熟的表现、青少年的精神快餐、大众传媒与商业的误导、教育的无力与尴尬，以及社会示范效应的移位。那么，青少年偶像崇拜果真如此不堪吗？能否从青少年所处特定年龄阶段的心理特点、其所面临的具体社会处境来对之有更加深入的认识呢？基于此，笔者力图从心理学视角与社会学视角审视青少年偶像崇拜现象。

一、青少年偶像崇拜的心理学分析

心理学已经对青少年的偶像文化作出了许多研究。在理论研究方面，行为主义认为个体行为的反复出现，是源于各种环境因素的强化作用。当个体的朋辈团体都崇拜偶像时，当大众传媒不断宣传对偶像的膜拜时，个体很容易受到影响，产生从众心理。另一些理论则认为，青少年的偶像崇拜并非仅仅由于外界环境的作用，而是与青少年自我意识水平的发展息息相关。

弗洛伊德将个体的人格区分为三部分：本我、自我与超我。本我遵循快乐原则，代表无意识水平之中的各种非理性冲动、欲望等;自我遵循现实原则，它能够调节本我与超我之间的矛盾，从而使自己的行为既符合社会规范，又能满足本我的需求;超我遵循道德原则，它是对社会规范、伦理道德的完美追求。……