孩子，你不要这样“懂事”好吗

刘金凤

转眼间，孩子们就要小学毕业了。六年，两千多个朝朝暮暮，我见证了孩子们从天真懵懂的“小宝宝”成长为个性鲜明的“小大人”;从爱告状的“小屁孩”转变为贴心有担当的“小暖男”;从爱哭鼻子的“小公主”变成善解人意的大姑娘……亲眼目睹了“棵棵小草”长成了“茁壮新苗”！

毕业的日子愈来愈近，我们约好了，谁都不去捅破这层“窗户纸”：孩子们既不写毕业留言，也不张罗毕业聚会，大家按部就班地复习，一切如故。可离别的指针，如蚂蚁噬心，让我隐隐地疼。直到发生了那个“小意外”，我终于“决堤”了——

学校条件一般，没有饮水机，孩子们又碍于面子不愿意来老师办公室频繁倒水，于是在六年级初，大家一致决定买一只烧水壶放班级，方便喝水。男孩子们一直很有風度，每天自觉地烧水，大半年来一次“事故”也没有发生，于是大家都渐渐地习以为常了，我也遗忘了这颗“地雷”。

那天，我照例去班级巡视。多年的班主任经历让我练就了一双“火眼金睛”，检查读书情况的同时瞥见了过道里有些许纸片。于是我问：“值日生是谁啊？一会下课把那边打扫一下。”

“刘老师，我下课不能打扫，我的腿受伤了。”粗粗的声音来自憨憨的小斐，他边说边站了起来，比我还高一个头。

“哪里受伤了？我看看。”我心里发毛，想着大清早会受什么伤呢？

孩子们也纷纷转过身，探着头，想知道“谜底”。

小斐抬高一条腿，拉起裤子，脚腕裹了厚厚的餐巾纸，鼓鼓囊囊的。他小心翼翼地揭开纸，踝关节处赫然露出了几个鸡蛋大小的水泡！