提升小学德育工作实效的方法探析

付睿

摘 要：德育教育作为学校基础教育中的一项重要内容，已越来越被学校和教师重视。随着广大教育工作者德育意识的增强，德育实效成了教师们追求的目标。本文从改善学校德育环境和氛围、提升教师德育教学技巧和水平、加强学校和家庭的合作等三方面来探析提升小学德育工作实效的方法。

关键词：德育;工作实效;凝聚力

为了切实落实党的十八大提出的立德树人的根本任务，2017年8月17日，教育部发布文件《中小学德育工作指南》，规定中小学德育的总体目标是促进学生核心素养提升和全面发展，为学生成长奠定坚实的思想基础。[1]小学生处于身心发展的重要时期，正在逐步形成世界认知和思维观念，是道德养成的重要时期。因此小学阶段的德育教育显得极为关键。

目前，随着素质教育的逐步推进和教师整体水平的提高，德育意识得到了显著提高。很多学校已经把德育作为一项重要内容列入教学内容，计入教师业绩考核标准内。但与知识教育不同的是，德育是一项触及心灵的教育工作。根据《中小学德育工作指南》规定，中小学德育内容包括五个方面：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、心理健康教育和中华优秀传统文化教育。德育工作的效果无法简单地用分数来衡量和评价。如何让德育工作取得切实效果，真正为学生心灵向着“真、善、美”方向健康成长提供沃土，成为了迫在眉睫的重要课题。……