县域教研工作高效开展途径研究

李德福

摘 要：县域教育科研管理工作高效开展是提升教师专业水平的关键，教研工作是学校教育工作立足根本，发展动力，提高县域教研工作质量，需要通过定位求新，突破求准，问题求真，跟进求实，课题求微，创新求活，水平求增等措施实现。针对县域教研工作现状问题，坚持县域教育科研管理效能提升理念，探索县域教育教研高效开展的有效途径。

关键词：县域;教研工作;开展路径

教育部副部长刘利民强调，要将教研工作作为教育改革的基础，要立足本职协同创新，教研是总结教学经验，研究教学方法，教研工作是学校教育教学工作的提质之策。新课改背景下，如何转变教研员工作作风，使教研工作针对性增强，如何为教研员开展教学研究提供有效平台，是县域教师进修学校关注的问题。对县域教研工作高效开展途径进行探索研究，为县域教研质量提高提供借鉴。

一、县域教研管理工作创新的意义

教育科研部门是区域教育研究理论引导部门，必须抓住问题本质才能理解教研的意义。沈师大冯茁教授提出，教育价值在于充分领悟体验生命的意义价值，使人们摆脱工具理性奴役。教育应使個体成为精神丰盈的人。应对教研本质进行思考定位，实践中完善教研管理职能，形成域本教研框架指导区域教研工作。

苏霍姆林斯基说，要想让教师劳动带来乐趣，应引导教师走向从事研究的道路。促进教师专业发展是学校内涵建设的有效举措。……