浅谈“以爱国为主题”的高中语文课程整合艺术

许晶晶

摘 要 随着现代社会的飞速发展，我国的教育水平得到了很大程度的提升。语文课程是高中教育体系下的核心组成部分，其不仅仅能够丰富学生的语言知识储备，而且还能够助力学生形成更为完整的情感认知能力。爱国情怀从属于高中学生必备的素养，借助于高中语文教学来强化学生的爱国情怀显然是极为重要的。下面，本文就“以爱国为主题”的高中语文课程的整合策略做出了简要探析，以求能够为有关教育工作者提供借鉴作用。

关键词 爱国精神;高中语文;整合艺术

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0022-02

通过对高中语文教学内容的深度挖掘，寻求其中所蕴含的爱国情怀元素，深度强化学生的爱国主义情怀极具重要意义，得益于学科特征。因而语文课程在爱国主义教育方面存有相对显著的优势，尤其是在高中语文课程中，其中涉猎了大量有关爱国情怀的教学要素。鉴于此，教师有必要渗透到教学内容中，引领学生感知潜藏于教材中的爱国元素，促使学生形成更为完整的综合素养。

一、挖掘语文教材中的爱国素材，奠定情感基础

在开展高中语文教学活动的过程中，为了切实有效地强化学生的爱国精神，教师需要深度挖掘潜藏于教材中的爱国素材，以此来激发学生的情感共鸣。爱国情怀的培养有助于学生更为清晰地了解到祖国山河的魅力，心系国家兴衰发展历史，同时也能够深度契合社会主义核心价值观需要。……