论新媒体时代新闻编辑应具备的媒介素养

2020-08-24 10:01吴燕凤
视界观·下半月 2020年8期
关键词:媒介素养新闻编辑新媒体时代

吴燕凤

摘要:步入新媒体时代后,评价新闻编辑工作质量如何的重要因素就是媒介的专业素养。笔者立足于新媒体时代背景,论述了新媒体对于新闻编辑工作的反作用,重新明确了在新媒体时代背景之下新闻工作者应秉持怎样的理念与素养,并对新闻媒介素养的培育提出具体的参考意见。

关键词:新闻编辑;新媒体时代;媒介素养

新媒体的普及标志着新闻工作的新时代到来,给新闻编辑工作带来机遇与挑战。一方面,新闻传播不再只由新闻媒体控制,所有人都能通过互联网发表言论、船舶新闻,这在一定程度上削弱了新闻编辑的专业性,也大大改变了新闻编辑工作的方式。新闻媒介本身必须要具备更加专业的素养,革新工作模式,所以也迫切需要一套规范的培养措施。

一、新媒体时代简介

简单来说,新媒体就是相较于纸媒、电视、广播这类传统媒体而言的互联网时代的新型传播方式,其传播渠道或许是通过网络,或者是移动设备和数字电视等。新媒体在传统媒体的基础上做出了全方位的创新,新媒体以其时效性和便捷性迅速占据了新闻传播的主流,能根据大众的喜好迅速传送给他们日常的新闻和娱乐资讯,而新媒体时代中媒体的传播类型中娱乐化的信息所占比重较高,这也吸引到了越来越多的受众,抓住了大众对媒体的需求。随着智能手机的普及,不同平台都推出了自己的新闻app,人们从多渠道获取海量的新闻信息。与此同时,新媒体的一个显著特点是媒体人可以通过互联网与受众进行互动交流,回答问题,取得反馈,这也是传统媒体难以实现的。

二、新媒体时代下新闻编辑工作受到的影响和冲击

1.削弱新闻编辑对新闻传播控制权

新媒体时代下,个人就可以作为独立的媒体人出现,而且极高的互动性满足了受众接受和搜索信息的要求。新闻信息便不再是被新闻行业所垄断的,因此媒介在控制新闻传播中的作用也相对减弱了。

2.新闻编辑的社会责任难以明确

新闻的内容和表现方式是由编辑工作所决定的。新闻传播一方面保证了群众对于家国大事和社会发展的知情权,同时推动了文化产业的发展。但随着新媒体时代中“媒体人”越来越多,门槛也比较低,导致很多不够客观准确的新闻信息传播开来,导致新闻传播对于文化和社会发展的积极作用打折扣,新闻编辑本身的社会责任得不到落实。

三、新闻编辑工作者应具备的基本媒介素养

1.判断新闻事件价值的素养

对于新闻价值的判断是任何时代新闻编辑中首要的工作。新闻传播要符合社会发展要求的正能量,在新闻信息整理和编辑中,编辑者要正确判断新闻内容本身是否具备正向的社会价值,筛选出具备传播价值的信息,再通过文字编辑生产,成为和谐社会构建的重要元素。

2.专业能力

编辑工作者的专业能力是保证新闻质量的基础,特别是在新媒体占据主流的现代,维持传统的幕后工作已不适应受众对于新闻的要求。新闻编辑工作的内容和模式都应当做出适时的改变,保障编辑者的专业素养和职业道德过关。

3.社会责任感

作为一个媒体工作者,就肩负着正确引导舆论的责任,把握社会整体动向。新媒体时代要满足受众对于互动的要求,变单向为双向,创造灵活多元的传播模式。不再局限于幕后,主动走向现实中,增强与受众的交流沟通,才能在交流中了解群众需求,了解群众对于新闻的看法,自觉主动地在群众中发挥引导作用,保证新闻传播要求的正能量。

四、新媒体时代下增强编辑工作者素养的基本措施

1.新闻价值判断能力培养措施

第一,在传统的新闻编辑工作中,工作人员是以信息收集者的角色存在。简而言之就是收集真实有效的信息加以整理。到了新媒体时代,简单的信息收集当然已经满足不了群众更深层次的需要。对此媒体工作人员应作出积极的改变,将收集和整理信息作为基础工作,进一步明确在与社会群体进行沟通中的职责,了解群众所需正是为了提升自己对新闻价值的判断力。

第二,在众多媒体涌现的今天,一方面新闻信息更加丰富,同时也呈现出繁杂的特点,其质量缺乏一个统一的标准。新闻工作者首先要保证自己能辨别信息的有效性与真实性,避免受到误导,积极锻炼自身职业本领,将信息掌握在自己手中。加强与受众的交流互动正是为了保证新闻产品的时效性以及能否为群众所接受,建立在群众需求基础上,选择适当的呈现形式,注意倾听观众的反馈信息才能对自己的模式和内容加以优化。

第三,新媒体时代的信息超载和信息爆炸愈发严峻,新闻工作人员在辨别上的难度也更大,因此新闻工作人员更需要构建起一套完备的理论体系。坚持以客观完整呈现事实为出发点,将道德与法律作为工作准绳,在工作中与社会司法部门密切配合,共同整治“网络乱象”,将自己的职能发挥到最大化。尤其是针对以牟利为目的的不良营销号、网络诈骗、低俗信息,要严格与以打击,捍卫互联网的绿色环境。与此同时,新闻编辑可以配合有关司法部门开展互联网平台上的普法活动,加大宣传,共同推动法制建设。

2.专业能力培养措施

首先,在传统媒体占主流的时候,新闻编辑的工作仅限于提取、整理和策划,而在现代如果还局限于此,就大大脱离了社会发展。媒体人的工作也需要将专业知识与生活经验结合起来,因此,在新闻信息搜集时,必须立足于人民群众,在对信息加工处理上,深挖新闻信息的深层内涵,把握事件之间的脉络线索。在增强新闻信息真实性上,可以引用各学科的专业内容,使新闻更具备说服力和可靠度,进一步将理论性的专业内容转换成知行合一的形式,使新闻产品符合新媒体时代传播的需求。

其次,在新闻编辑者工作定位的问题上,从幕后制作走向台前也是十分重要的一步,走向各大互联网平台中,不断在实践中挑战自己。除了编辑工作外,还要提升在整合信息,策划设计和网络互动沟通中的实际本领。充分利用互联网的大数据优势整合手中现有的资源,结合数据得出对受众需求的统计,将碎片化的零碎信息整合成为一个整体。对于单独的新闻事件,可以结合各方观点加以整合,在简单的新闻事实上挖掘深刻的社会价值;在与受众进行互动上,主要是组织受众进行讨论,在网络上建立论坛,使受众不再只是一个被动的信息接收方。互联网给了媒体宽广的平台,网络直播就是一个很好的形式,比如在疫情期间,越来越多的官方媒体的主持人都尝试和网红或社会名人合作直播助农,带来了很不错的公益成效,在直播中就观众提出的问题予以互动,产生了不错的社会效益。媒介要加强与社区之间的联系,从广泛的社会实践中捕捉群众动向,发挥积极引导。

3.社会责任感的培养措施

新媒体时代的高传播速率导致新闻传播渠道变广、内容复杂多样,却在一定程度上削弱了新闻报道的真实性,一些出现严重错误的新闻根本追究不到人,也导致谣言的传播速度更快了。而追究报道缺乏客观,与实际不符的原因,一是由于媒体人只关注受众的兴趣点,其次是由于部分新闻工作者的专业能力不足,责任心缺失。新媒体时代既代表着媒体行业有很广阔的发展方向,同时意味着挑战更大,责任更重,媒体把握着受众对社会事件的知情权,对此必须将职业道德,专业技能的修炼放在重中之重的位置。结合生活实践发掘正能量的社会事件,以此为依托进行新闻的编辑,才能达到积极正向的传播目的。

4.加强工作团队分工合作,提高效率

新媒体時代下观众对新闻节目提出的高要求,需要靠一个专业的技术团队来完成,一个人难以保证所有细节符合标准,所以一个节目至少要配备多个编辑工作人员。新媒体时代下,传播的速度太快,为了保证节目不过时,与热点同步,这就需要一个高效率的团队,在人才的选用环节必须保证团队的每一个成员具备足够专业的技术和经验,杜绝在一些基础的工作上卡顿,同时做好团队每个人的分工,让每个人负责自己擅长的领域,将一个繁重的工作细化为几部分,这样既能够提高质量和效率,也确保了责任到人。每个工作人员在自己负责的环节上,人尽其力,后期的制作工程就会更顺利。

五、结论

总的来说,新媒体时代给新闻传播行业带来了光明的发展前景,人们获取和整理信息的方式有了天翻地覆的变化,使得新闻编辑工作的模式也面临着转型和优化。而笔者认为可从新闻筛选、锻炼职业素养、承担社会责任等方面,重新做好媒体行业定位,以一个专业媒体人的姿态,为社会文化建设和和谐环境构建做出贡献,使受众认可新闻媒体人。

参考文献:

[1]朱坚梅.新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].新媒体研究,2016(6):158-159.

[2]蔡志刚.新媒体时代新闻编辑应具备的媒介素养之研究[J].今传媒,2016(10):141-142.

[3]李雪晶.新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].新媒体研究,2015 (14):1.

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