基于资源的在线引领式教学在网络教学中的实践分析

戴志强 董坚峰

摘要：基于资源的在线引领式教学是目前较为先进的教学和学习模式，在网络教育中的应用可提升教学效率、巩固教学成果，因此需要对其进行研究。本文主要分析在线引领式教学模式的概念、特点和流程，并且根据现有的技术手段探究引领式教学在网络教育中的实施策略，以期为相关教学领域提供参考。

关键词：在线资源;引领式教学;网络教育

网络教育是教学资源共享模式下，教学主体和客体分离的创新教育模式，是互联网技术发展的产物，对拓展教学路径、发掘教育价值具有重要的意义。基于资源的在线引领式教学是网络教育的重要组成部分，相关领域工作人员应认识到在线引领式教学概念、特点和开展流程，促使教学模式进步与发展。

一、在线引领式教学模式概述

（一）概念

在线引领式教学模式以社会性构建理论为根据，注重教师和教学资源对学生的引导作用，并且强调学习过程中，网络化教学技术的应用，肯定网络和信息技术在教学模式实践应用中的价值。在线引领式教学设计主要以课程内容、学习时间、阶段性学习任务和教学评价内容为主，对教师的互联网设备应用能力提出较高要求。实际教学中，在线引领式教学形式的开展，还需要教师与学生之间的有效互动，通过网络平台在线交互的方式解决实际教学问题。

（二）特点

网络教育中，在线引领式教学模式的主要特点表现如下：组织结果上，以班级制为主，对教学资源的应用比较规范，并且对教学人数有严格限制，致力于实现网络教学资源的高效性与合理性。……