创建学习型党支部之我见

2020-08-31 13:15周建强
西部论丛 2020年8期
关键词:广大党员学习型党员

周建强

摘 要:党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是贯彻新时代中国特色社会主义理论的组织者、推动者和实践者。为切实增强广大党员干部职工学习的紧迫感和自觉性,建立起提高党员干部素质的长效机制,推进基层组织党建工作,巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的成果,各级党组织务必要把创建学习型党支部作为首要任务来抓。

关键词:学习型党支部;建设

一、确立創建学习型党支部的指导思想

十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,思想政治工作也进入了新时代。新时代要有新气象、更要有新作为,思想政治工作也必须适应新形势、新任务,拿出新思路、新举措,展现新气象、新作为。紧密结合本行业的中心工作,通过党的基本理论、科学知识和岗位业务技能的学习教育,全面提高广大党员的综合素质,使广大党员成为站在时代前列、勇于开拓进取的先锋。完善和创新学习制度,建立学习激励机制和约束机制,促进全体党员立足本职工作,不断提高政策理论水平、思想道德素质、科学文化水平和工作能力,提高服务质量,成为坚定理想信念、掌握现代化知识、具备先进文化的带头人,把各党支部建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒,为各项工作再上新台阶提供强有力的智力支持和组织保证。

二、明确创建学习型党支部的总体目标

(一)树立先进的学习理念。各级党组织要教育引导广大党员树立终身学习、全员学习、学用结合的理念,在单位形成“学习工作化、工作学习化”的理念,在家庭形成“学习生活化、生活学习化”的理念。把学习作为一种自觉的行为习惯,作为一种工作生活乐趣,作为不懈奋斗的追求,使广大党员积极参加学习型党支部的创建活动,学习自觉性明显提高,学习氛围浓厚,精神面貌良好。加强党员干部理想信念教育和思想道德建设,带头实践社会主义核心价值体系,推动学习型党支部创建工作。

(二)提高党员的素质和能力。要把学习当作提高自身素质和能力的有效途径,广大党员要努力提高思想政治素质和业务素质,提高学习能力、创新能力、管理能力、组织能力和协调能力,提高贯彻落实十九大精神,在贯彻党章要求,既弘扬“支部建在连上”的光荣传统,又体现党支部新经验新做法,使新时代党支部建设发挥创造性思维,推进新的发展,起到示范和带动作用。

加强党支部建设。全面加强党支部思想、政治、组织、作风和制度建设。明确创建目标,确定工作重点,提出创建计划和任务,巩固和发展“五好”目标(支部班子好、党员队伍好、制度好、思想作风好、工作业绩好)。党支部作为党的基层组织,要成为党联系的桥梁和纽带。

(四)促进业务工作发展。党支部工作与业务工作要同安排、同部署、同检查、同考核、同评比,使学习活动和业务工作相互渗透、融为一体、良性互动。要紧紧围绕促进促进企业安全生产、经营抓好党支部的各项工作,以党支部建设推动企业经营工作,用经营工作成效检验党支部工作。

三、把握创建学习型党支部的具体要求

(一)坚持统筹兼顾,合理安排。创建学习型党支部要结合单位的职责要求和不同层次、不同类别党员干部的特点,以政治理论、政策法规、业务知识、工作能力及技能培训等为基础内容,选准切入点,提出具体的创建任务和实施方法。在安排部署、讨论交流和督促检查等环节上,统筹兼顾,既结合各自的工作实际,又体现出不同的特点。

(二)坚持联系实际,注重实效。创建学习型党支部,目的在于推动工作,解决问题。因此,在创建过程中,无论是学习内容的选择,还是载体的构建、理念的培育,要坚持联系实际、务求实效的原则,要把加强党支部建设和促进业务工作紧密结合起来,不搞形式主义,不做表面文章,着眼于解决工作中存在的重点和难点问题,提升工作效率和服务水平,做到“以学促干、以干促学”,真正实现学习工作“两不误、两促进”,切实将“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”的党建思想落到实处。

(三)坚持以人为本,交流互动。党员是党组织的细胞,又是创建学习型党支部的主体。在创建学习型党支部的过程中,既要发挥党组织的组织推动作用,又要充分调动党员的主观能动性。党支部要从培养党员干部乐于学习的环境入手,激发党员的学习兴趣,激励党员吸收知识,增强党员团队意识,促进党员的沟通交流,用组织的力量和环境的影响推动学习型党支部创建活动的健康发展。全体党员要把个人的理想、目标、能力、追求和党支部的发展有机结合起来,将个人需求与组织需要有机统一起来,树立学习工作化、工作学习化、终身学习的习惯。

(四)突出团队学习,创新创建方式。团队学习是学习型组织的一个重要特征,也是学习型党支部的主要学习方式。在强调个人学习的同时,应当努力把个人学习上升到团队学习。这不仅能最大限度地利用各种知识和资源,而且能在提高党支部的学习能力和工作绩效上发挥不可替代的作用。要在健全中心组学习、党员学习日、“三会一课”等学习制度的同时,不断创新创建工作的载体和团队学习的形式,使大家感受到学习的乐趣,增强创建学习型党支部活动的吸引力和有效性。创建学习型党支部,是体现与时俱进品格、永葆党的先进性的根本保证,是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的必然要求。

(五)建立激励制度,增强创建动力。要建立和完善学习型党支部考核办法,使党支部和党员学有明确内容,考有合理标准。要把创建活动作为加强基层组织建设的重要内容,加大考核力度,使爱学习的人有动力,不爱学习的人有压力,学习好的人得到表彰奖励。同时,要围绕“六个目标”(党支部有学习制度、有学习阵地、有学习记录,党员有学习计划、有学习措施、有学习成效),配套建立学习保障、激励考评等制度,扎实有效地推进创建活动。

(六)坚持采取灵活多样的方法。要大力推行党员干部自主选学、在线学习、网上定习等方式,把集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨、办班培训与学习交流、聘请专家讲座与职工登台演讲、警示教育与学习模范等形式结合起来,让广大党员干部在学习中产生兴趣,受到熏陶,获得知识,汲取营养,营造良好的学习氛围。创建学习型党支部要注意与理论武装、干部培训和帮扶工作有机结合,努力达到“四个一”目标,即“党小组每月至少组织党员集体学习一次,党支部每月组织党员开展一次主题党日活动,每季度组织党员参加一次集体学习活动,每年召开一次高质量的组织生活会。党支部要根据治安保卫队伍安全工作特点,运用灵活多样的形式,组织开展以争创“五好党支部”为目标,以设立“党员先锋岗”“党员示范岗”“党员服务岗”等为载体,不断创新党支部活动方式,调动党员积极性,保持党员先进性,为建设“三个面向”新宁煤保驾护航。

参考文献

[1] 陆丽. 企业学习型学生党支部建设的若干思考[J]. 科教导刊(下旬). 2017(09)

[2] 郝东,刘琳,于文. 高校学习型学生党支部建设途径的思考[J]. 文教资料. 2011(16)

[3] 夏斌文. 国企学习型学生党支部建设研究[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2011(06)

[4] 王银.  加强民办高校学习型学生党支部建设争做学习型党员[J].才智. 2015(23)

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