解析广播电视节目编辑制作的艺术技巧

摘 要：广播电视节目编辑制作的成功与否直接影响到其质量效果。本文首先分析了关于其编辑制作的基本要求，然后主要分析了其在画面剪接点和动静态图像之间的拼接等方面的艺术技巧，希望可以促进广播电视节目编辑制作的发展。

关键词：广播电视;节目编辑;艺术技巧

引 言

互联网的快速发展在一定程度上对广播电视节目產生了冲击，导致其观众减少或是观众对其要求越来越高。为了适应社会发展，提高电视节目的收视率，相关人员在编辑制作过程中不断引入中技术技巧，提高电视节目的表现力。

1广播电视节目编辑的基本要求

1.1适应人类视觉思维习惯，合理结合信噪比

广播电视节目的编辑制作是为了保证电视节目效果，从而使观看者有一个良好的体验，提升电视节目的收视率，而大多是人对电视节目的使用最直接的方式就是通过眼睛观看。因此，在众多电视节目中脱颖而出的第一步就是要适应人类的视觉思维习惯，先吸引其眼球，再通过内容特点留住观众。此外，信噪比电视节目的重要指标，随着科技的发展，电视节目在编辑制作中关于对画面配音和音频处理等方面有了技术和相关设备的支持，使配音素材丰富起来。所以，这种发展也要求相关制作人员在电视节目声音编辑制作上根据实际节目适合的信噪比来合理安排，使其符合节目要求。

1.2巧妙设计字幕，挑选合适的压缩比

广播电视节目上的字母设计关乎到电视节目的整体观感，相关编辑制作人员可以通过精细化的字幕处理来提升节目美感。其在制作过程中可以先综合电视节目效果确定下字幕的基础色调，选择合适的字体，然后适当的对字幕的出现方式做出改变，合理调整字幕大小，最重要的时要保证字幕和相应的语音使同步进行的。同时，压缩比也在一定程度上决定了广播电视节目的质量，是非线性编辑系统的重要组成部分。根据相关规定要求，非线性编辑系统的压缩比一般是20：1，在该数值范围内的压缩比会使广播电视节目的画面更加稳定，保证其质量[1]。

2广播电视节目制作的技术技巧

2.1画面剪接点

画面剪接点是指图像之间连接的位置，一般情况其也被叫做切换屏幕，想要使电视节目的质量好就需要保证图片切换的准确及时性。所以，做好剪接点是电视节目编辑制作中的基础工作，其根据画面类型的不同其可以分为内容三种。第一种是把某个动作的开始、进行或者结束作为剪接点的动作剪接点，该剪接点要求相关人员把握住动作突出的部分，比如在拳击节目中，重点是两人博弈的过程，而不是拳击结束后其休息的画面;第二种是把某人物在某个时间的喜怒哀怨作为剪接点的情绪剪接点，在剪辑过程中需要相关人员在全面理解人物当时的心理活动上来进行，确保剪辑点能抓住观众情绪起伏，把相关情绪最大化的体现出来;第三种是根据广播电视节目的画面内容特点来确定剪接点位置的内容剪接点，比如景别内容上，通过在不同景别在视野、空间和其含义上的剪接让其充分发挥出电视节节目内容的感染力[2]。

2.2动静态图像之间的拼接

图像拼接技术通常是将几张通常，广播电视节目在动静态图像的拼接上往往要遵守保证动静态图像电视节目中逻辑顺序正确的原则，确保其整体连贯性。相关人员在拼接过程中需要明确具体风格，充分把握节目编导的创作意图，明确图像故事安排的次序，在此基础上再进行相关工作。对于静态图像的拼接可以根据图像内容，找寻其与电视节目整体之间的联系，注意剪接位置。对于动态图像的拼接一般是将其放在静态图形前面的，使其符合结合具体运动和相关拍摄的要求，向观众的审美习惯靠拢，注意动态图像的渐变过程找寻其与拼接对象之间的联系。此外，相关人员如果不确定拼接是否成功可以在拼接之后自己仔细反复观看几遍，确保拼接效果的良好，进而使电视节目的呈现向完美不断靠拢。

2.3特效运用

广播电视节目中适当运用特效可以提高画面的以实现和流畅性，吸引观众，进而保证节目收视率。电视节目特效，就是对电视节目内容进行特殊效果处理，相关人员需要通过特殊技术构建正常情况下不能出现的场景，比如，火山爆发、御空飞行等。需要相关人员在编辑制作过程中要重视特效对电视节目的作用，结合现代信息化技术，充分对AE、打分、达芬奇调色、3D建模、特殊字效等软件进行充分运用，使相关电视节目在片头制作、特殊字幕添加、转场等方面有特效作为支撑，减少在此过程中的枯燥性。比如，在某综艺节目中，其相关人员前往少数民族聚居区进行拍摄，电视节目后期处理过程中都会对少数民族聚居区的具体特点、相关文化进行添加特殊字幕，向观众进行解释说明，引起观众的注意，增强其对节目的理解。此外，在特效添加时要注意每条特效都是有具体意义或者作用的，不能为了添加特效而添加，导致电视节目特效杂糅，引起观众审美疲劳。

2.4镜头处理

镜头处理是广播电视节目编辑制作工作中的重点，影响电视节目整体效果和是否顺利播出。其首先要求相关工作人员对拍摄的素材进行处理，合理筛选适合节目内容的，对于不适合、不符合节目内容的进行删除处理，对镜头的主次关系进行合理区分，保证镜头顺序的逻辑性。其次，立足于节目整体，进行细节处理。对于节目中的重要内容、重要元素利用镜头进行强调，适当的强化声音。最后，需要注意镜头对不同场景的持续时间要有所差异，避免其便显得突兀，场景的过渡需要采取渐的方式，让观众看得舒服。同时，要杜绝镜头组接出现“跳轴”现象。

结 语

总而言之，广播电视节目的相关编辑制作人员需要充分掌握相关的技术技巧，在进行相关工作时进项合理运用，保证电视节目可以精美展现，提高其收视率，从而促进广播电视节目的发展。

参考文献

[1] 任翠萍.基于构建教学支架模型的大学数学教学研究——以《高等数学》为例[J].高教学刊，2020（21）：109-112.

[2] 怀丽波，玄英晨.新工科背景下离散数学课程教学方法的探讨与实践[J].当代教育实践与教学研究，2020（12）：184-185.

作者简介：胡东阳  性别：男 出生年： 1981年8月 籍贯到市：湖南常德，民族： 汉 职称：初级工程师  学历： 本科  研究方向：广播电视编辑。