浅谈开展家校合作的有效途径

【课题项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题《家校共育视域下青少年孝道教育意蕴及路径研究》的阶段性研究成果，课题立项号：GS[2019]GHBZX152。

【中图分类号】G459 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）28-0011-02

家校共育是家庭（家长）和学校（教师）为了实现教育学生的目的，自觉或不自觉地在行动上相互尊重、相辅相成、使孩子思想行为、知识水平和综合能力逐渐提升的互动过程。新时期的学校德育工作，对家校合作提出了更高的要求，传统的家访作为常用的家校沟通方式，已不能完全适应新时期的育人工作。开展家校合作，创新家校合作的形式、方法，让家长树立科学、先进的育人观念，积极探索家校合作的有效途径，对学生的成长成才起着至关重要的作用。

一、搭建家校联系平台

1.建立家长委员会。家长委员会是代表所有学生家长群体履行家长职责和义务的重要组织，也是学校（班级）和家长之间加强联系交往的重要平台。规模较大学校可在班级、年级和全校三个不同的层面，通过选举的方式产生家长委员会主任一名、副主任两名、委员四名，以加强组织机构建设。各级家委会成员应明确各自的工作职责，研究制定家委会的工作章程，督促落实家校共育年度工作计划，并定期召开会议，研究解决当前家校合作方面面临的困难和问题，要坚持开展一月一主题家校系列活动。同时，家委会也可按照学校教育教学工作计划同步制定家委会工作计划，让更多的家长主动成为学校工作的参与者、管理者、监督者、服务者和支持者。……