高校“人工智能+嵌入式”教学模式分析

摘 要：随着科技的不断发展，信息技术已笼罩整个时代，在信息技术高度成熟的背景下，高校的教学教育发展也随之而发生着改变，“人工智能+嵌入式”的教学模式逐渐进入高校，它作为一种具有新时代性的新型智能信息教学模式，在一定程度上彌补传统教学的不足，满足新时代学子对获取知识的新需求。

关键词：嵌入式;人工智能;教学模式分析;高校教学改革

进入二十一世纪以来，随着科学技术的爆发式提高，大数据和网络信息等技术飞速发展起来，人工智能技术成为研究的热点和全民重点关注的对象，并由于发展越来越成熟，并取得了很大的突破，它的运用也逐渐广泛普及。嵌入式系统作为专用计算机系统设备或者装置的一部分，现常常用于装有数字接口的设备中，日常生活中的手表、微波炉、手机、汽车中常常也会融入这项系统，这项系统经历了控制器、实时系统和负责系统的三个发展阶段，每一阶段都有实现飞跃式进步。

1 “人工智能+嵌入式”模式的教学原理

在两项技术都日趋成熟的背景下，嵌入式人工智能技术也得到研究发展并逐步运用于生活的各方面，尤其是在教育教学方面的运用引发人们极大的关注。传统的“嵌入式”教学方式主要是通过实验教学平台，让学生在平台自行对软件进行开发，教学内容侧重于有关的分析程序和讲解理论。但这种传统式“嵌入式”教学方式也有着不小的弊端，即是学生在理论方面掌握不错，可是对于具体实验过程不够了解，导致学习深度不够，自我的动手能力也没有得到锻炼。而作为对综合性要求较高的人工智能技术学科，正好弥补了这一不足之处。故两者的结合“人工智能+嵌入式”学习模式成功融合了两者的优势，既让理论知识得到了学习深化，同时又没有限制学生的动手实践能力。

“人工智能+嵌入式”教学模式，从教授理论来看，相较于传统教学模式，进行了创新与改革，通过大数据平台并以智能设备为实际硬件载体，将两者的优势互相结合通过对学习时的硬件情况进行监控分析预测，成功将理论与动手实践相结合，可科学准确地制定出更加合理地学习任务。在教学中的主要模式是以学生为课堂主体，以教师为教学主导，让学生理性分析能力和实际动手解决能力都能得到最大程度的进步与提高，同时“学中玩，玩中学”的学习观念，可以有效激发学生们的学习激情，培养以学习为乐趣的兴趣化高效学习。

2 “人工智能+嵌入式”教学模式的优势和作用

让学生在自主发现问题、独立解决问题中锻炼自己的分析、解决问题的综合能力和抗压能力。其核心特点是，不仅很好保留了传统教学课堂的优势和知识点，而且成功将人工智能科学技术与传统教学模式成功互融，在言传身教的同时，还积极利用科学技术功能，培养和激发了学生热爱学习自主学习和独立学习勇于创新的能力。

这种“人工智能+嵌入式”的教学新模式，不仅只是能够培养学生的知识理论的学习能力，同时也努力增强学生的素质、实践、思维的综合能力，这个任务目标，分解看来，首先是需要老师将传统课堂与“人工智能+嵌入式”新型模式课堂相融合，为学生将所需要学习了解的知识点融会贯通，使学生在理论知识这一块接收学习良好;其次是素质的增强，素质能力的内容主要包括思想道德素质、个性化保存、心理健康、身体健康等，主要是需要培养学生们对学习和生活的平衡能力、对挑战的承受能力、对工作的认真不苟态度及应对应试教育依旧保持自己的特点与个性化;然后是有关于实践能力的增强，这一项能力在应试教育的倒下显得尤为重要，通过在学生掌握好嵌入式和人工智能理论知识的基础上，可让学生通过智能设备的完成程序进行实际实践进行调整完成，从而在一定程度上锻炼学生们的实践能力;另一方面是有关对学生思维能力的培养，这个能力的提升任务包括在逻辑思考能力、大胆创新能力、灵活思考的能力。

3 “人工智能+嵌入式”教学模式的局限性

然而这种“人工智能+嵌入式”教学模式也并非全能也不是适用于所有的授课情况，这种模式只是传统教育教学模式的一种补充，可以在一定程度上缓解传统教育教学模式不足带来的压力，但不能将它作为一种全新的可取代传统教育教学模式的新模式。我们应该理性认识，科学看待，合理规划这种“人工智能+嵌入式”的新教学模式，让它顺应学者需求，顺应时代需求，合理完美地与传统教学模式相融合，真正做到能够成为一项科学合理的学习模式。

4 “人工智能+嵌入式”教学模式的意义

以习近平主席为核心的党中央认为，对教育事业规律性的不断地认识和深化，并与时俱进地进行合理适当的教学模式的改革与创新，是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是践行理论新成果的基础。各大高校应积极响应以习近平主席为核心的党中央的号召，将新时代“人工智能+嵌入式”教学新模式落实融入到日常教学和高校日常管理中去。作为新时代的人才后备军的我们大学生来说，也应该积极及时响应国家和党的号召，积极践行社会主义核心价值观，在新时代的新教学模式下好好学习，努力提升自己，做到精益求精，与时俱进。

信息化的时代，人工智能已经广泛融入到人们的生产生活中去了，有着广阔良好的未来前景，在未来的日子里，人工智能技术将会占比越来越大，其作用也将越来越重要.在教育教学行业里，“人工智能+嵌入式”的教学模式对现有的传统教育模式进行了思考与革新，使得教育教学工作变得更加完善。高校作为为国家输送人才的源头，应该及时抓住机遇，积极将“人工智能+嵌入式”教学模式与传统教学模式相融合，对课堂教育体系与时俱进地做出一定地的革新，来适应时代的发展潮流。

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作者简介：黄瑞章（1979-）， 女，汉族，天津人，副教授，博士，主要从事文本挖掘、机器学习研究。