掌声2

2020-09-02 06:44崔袁媛
阅读与作文(初中版) 2020年8期
关键词:小鼓尾声脑海

崔袁媛

那一次掌声,从此萦绕心间,一丝一缕,将其填满。

——题记

聚光灯下,我一遍遍地念叨着这次的朗读内容,心里的小鼓不住地敲着,看到远处的同伴谈笑风生,一副胸有成竹之势,“小鼓”便又加快了节奏,在胸腔内“咚咚”作响。

距离开始仅剩五分钟了。

老师突然走过来,拍拍我的肩:“相信自己,放轻松,你可以的!”说罢,她朝我扬起一个明媚的笑脸。我深吸一口气,也将嘴角向上扯了扯,心里一个劲儿地祈祷……

轻缓的乐声响起,幕布缓缓地拉开,我鼓起勇气站到那舞台的中央,看着台下那黑压压的人群,似乎每个人的目光都凝聚于到了熠熠生辉的舞上,凝聚到舞台中央的我。

我的脸一下子烧起来,脑子里“轰”的一声。再一看,老师亦专注地盯着台上我们的一举一动,视线到我身上时,她比了一个加油的手势,我暗自在心里给自己鼓了鼓气。

集体内容接近尾声,最令我惧怕的个人内容就要开始了。

“五,四,三,二,一,加油!”轮到我了,我努力使自己平静下来,上前一步,不急不缓地念起来,或许我的声音还带着些颤抖吧?衣服间的细微摩擦声清楚地在我耳边响着。

就快要结束这一段了,我心里甚至已经开始暗自窃喜。然而,就在接近尾声的一霎那,我却像是卡了壳的机器,半张着嘴,一句话也说不出来。眼神错乱地游移着,不知该往哪兒看,额头上已经渗出了一层细密的汗珠……偌大的舞台上,好似只剩我一人一般,只有深深的无助。

“啪,啪啪”,就在这时,台下突然传来一阵掌声,我用眼睛的余光,寻觅着声源。我看到了,是老师!只见她挺直腰背,旁若无人地鼓起掌来。

掌声单调地响了几秒后,一个接一个,一声接一声。台下瞬间成了一片掌声的海洋。这声音贯穿在我脑海里,如拨云见日般,打开了记忆的开关。接下来的内容,如行云流水,最终以完美收场。

现在想起,耳畔仍能听到那掌声的余音,脑海里甚至亦不由自主地浮现出老师站立为我鼓掌的身影。无论是那鼓掌的身影,还是那鼓励的掌声,都已经幻化为我这辈子最值得珍藏的记忆。

(指导老师:崔益林)

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