高校图书馆学科服务的SWOT分析与服务策略研究

关键词：图书馆;SWOT分析;学科服务

摘 要：文章介绍了SWOT分析法的概念，分析了华南师范大学图书馆学科服务的内部优势和劣势、外部机会和威胁，探索了图书馆提高学科服务质量的相关策略，以期为相关研究提供一些有价值的参考。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）07-0057-03

在图书馆界，大部分学者认为学科馆员最早起源于20世纪20年代的英国伦敦大学学院（University College London）图书馆;真正意义上的学科馆员形成于美国20世纪五六十年代的研究型高校图书馆[1]。清华大学图书馆于1998年首次引入学科馆员制度[2]，经过20多年的发展，全国已有几百所院校建立了学科馆员制度[3]，由于中外图书馆本身的差异较大，所以我国图书馆的学科服务与国外图书馆的学科服务也存在较大差异。笔者运用SWOT分析法对华南师范大学图书馆学科服务的发展情况进行了分析，以期为建立适合我国国情的高校图书馆学科服务体系提供参考。

1 SWOT概念分析

SWOT（Strength、Weaness、Opportunity、Threat）在20世纪80年代由美国旧金山大学国际管理和行为科学教授韦里克提出。SWOT分析法是指对企业自身资源能力的优势（S）与劣势（W）以及面临的外部环境中的机会（O）与威胁（T）进行综合分析，帮助企业正确识别自己在市场中所处的地位，聚焦优势资源，避开威胁，利用机会，取得成功[4]。SWOT分析法是一种常用的競争情报分析方法，对优势、劣势、机会和威胁进行分析与综合评估，有利于企业及时调整资源并制定策略，以实现既定目标。

2 高校图书馆学科服务的SWOT分析