浅谈信息技术在小学语文教学应用中的有效性

张子彪

【摘要】随着人类科学技术的发展，信息技术在教育教学中的作用越来越大，直观生动的视频材料激发了学生的学习兴趣，变换字形的动画效果突出了教学的重点，多媒体的反馈评价功能调控了教学活动进程。本文结合自己的教学工作，从现代信息技术在语文教学中的应用有助于激发学生的学习兴趣;有助于创设接近生活的学习情境;有助于培养学生自主探索的精神;有助于培养学生的朗读能力;有助于拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养;有助于突出重点、突破难点，提高教学效率;有助于提高课堂教学密度、整体教学效率七个方面就发表自己对信息技术在小学语文教学应用中的有效性的认识。

【关键词】信息技术  小学  语文课堂教学  应用  有效性

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）31-0037-02

《义务教育语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特征”。将信息技术应用到小学语文教学中，不仅能激发学生的学习兴趣和学习热情，给学生留下深刻的印象，而且能使教学内容生动有趣。同时，它可以打破时空限制，在教学过程中充分利用所需的教学资源，实现快速有效的信息交流，使学生学习到丰富的内容，开阔视野，提高教学效率。下面，我结合多年来在小学语文课堂教学中的亲身经历，谈谈信息技术在小学语文教学应用中的有效性。

一、教育信息技术的运用，有助于激发学生学习兴趣

苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的‘火药。……