浅谈疫情期间小学体育课堂教学创新模式

摘 要：突如其来的新冠病毒，影响着人们生活的方方面面，甚至可以说是颠覆了人们很多的传统生活方式，这种颠覆也波及到了教育行业，由于小学体育课程的特殊性，其影响更加凸显，在疫情的背景下，需要创新教学模式，特别是对学生成长具有重要作用的大课间体育教学活动，更需要在这样特殊的环境背景下，进行相应的教学创新，才能发挥其育人价值，提升教学实效性。本文围绕疫情期间体育教学课堂如何创新展开论述。

关键词：疫情;小学体育;大课间;创新

引言

在南昌师范附属实验小学教学多年，深知小学体育课程对于学生成长至关重要，疫情期间，学校体育课程受到一定的影响，在复课之后，疫情对体育教学的影响依旧存在。如何在这样的特殊时期上好体育课，如何进行大课间活动都是摆在体育教师面前的难题，这时我们通过课堂创新，提升体育课堂的育人效果。

一、对课程时间进行创新安排

复学之后，学校要审视原先体育课程上课时间安排，看是否有存在年级或者班级交叉的授课时间，如果有这种情况，学校要进行重新时间规划，应该注意体育课程的时间安排，要以学校统一规划各年级、各班的体育课程时间，要做到错落有致，而且要相得益彰，尽量不要出现时间上的重叠，保证一个活动场地只有一个班级进行体育课程。如果条件较好的学校，可以给各班级制定固定的操作作为上课活动场所，这样可以避免人员的聚集，建设交叉感染的几率，保证学生的安全。……