银河浩瀚理性存 帝国拯救诗意真

2020-09-03 04:30封志刚
初中生世界·七年级 2020年6期
关键词:星舰阿西莫夫银河

名著信息库

亲爱的小伙伴们,此刻,初初将和你们前往《银河帝国1:基地》。那里银河璀璨,星辰流转,星舰穿梭,生命摇曳,一切变幻莫测,魅力无穷。未来人类在一次次地拯救着帝国,卑微的灵魂一次次地向生命、宇宙及一切叩问......在那里,能让人领略科学与理性之美,也能让人沉浸在诗意的哲思之中。

而创造出如此奇妙世界的人,被读者誉为“神一样的人”。他就是俄裔美籍作家艾萨克·阿西莫夫。他的著作几乎覆盖了人类生活的所有方面:古往今来,上天下海,从恐龙到亚原子再到全宇宙,无所不包;从通俗小说到罗马帝国史,从科普读物到远东千年历史,从圣经指要到科学指南......终其一生,阿西莫夫最引以为豪的则是《银河帝国》系列小说。我们今天要说的《银河帝国1:基地》,就是这一系列的开山之作。这部作品由5个短篇组成,讲述了在谢顿的心理史学预言引领下,未来人类来到银河边缘的一个荒凉行星建立“基地”,使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。下面是初初给大家绘制的一幅思维导图。通过这幅图,同学们可以更好地理解和把握作品,从而洞察风云变幻的银河历史。

每一部伟大的科幻作品都构建出一个不同的世界。初初愿做忠實的向导,和大家一起探索这奇异的幻想世界。来吧,小伙伴们,让我们随着自带光环的阿西莫夫,去游历浩瀚的银河空间吧。

阅读指南针

小伙伴们,文学直指人心与人性,科学是现代生活的基石,幻想则是通往未来的翅膀。阿西莫夫将这三者巧妙组合,创造出一个令人痴迷的科幻世界。初初在这里分享一些阅读《银河帝国1:基地》的方法,供大家参考。

任务一:化身史官,完善词条

书中的数学家在谢顿的引导下开始撰写《银河百科全书》,但是还有许多词条并不完整。阅读《银河帝国1:基地》后,请你协助帝国史官,根据《银河百科全书》的指引,选择你感兴趣的人或事物,更新、完善词条。

任务二“:三史”并举,纵论基地

一个好的史官要具备“三史”,即史才、史学、史识。要想让这三者融会贯通,运用自如,小伙伴们还要用功发力。初初手里有一份帝国史官提供的研究提纲,请和你的同伴结成联盟,沉下心来,好好思考和探究。当然,大家也可以顺着这份提纲去探究你们感兴趣的话题哦。

任务三:专访英雄,找寻初心

著名科幻作家刘慈欣曾经说过:“科幻文学是英雄主义和理想主义的最后一个栖身之地。”小说中的许多人物成了读者心中的英雄。作为帝国史官的得力助手,有必要让英雄的光辉照射到银河的每一个角落。小伙伴们,请从谢顿、哈定、马洛之中选择一人,结合原著内容,完成采访任务。

亲爱的小伙伴们,帝国史官当得过瘾吗?聪慧如你们,定是清楚阿西莫夫虚构的这个世界并不是凭空想象的,而是现实世界的投射。基地危机的解决方法是什么?在人类历史上,是否出现过类似的危机及解决方法?小伙伴们,你们怎么看?

经典赏析苑

把思想说出来,就是想法;把思想写下来,就是批注。“读书批注”这个老朋友,初初已经多次介绍给小伙伴们了。到了银河帝国,这个方法依旧“硬核”。小伙伴们,让我们用批注法读书,培养语感,砥砺思想,提升读写能力。现在,初初就以节录的《市长》中的一段文字为例,给大家做个示范。

市长(节选)

“奉银河圣灵之名,奉先知哈里·谢顿之名,奉圣灵的仆人基地圣者之名,我诅咒这艘星舰。让它的眼睛——影像电话——全部瞎掉;让它的手臂——钩爪——通通瘫痪;让它的拳头——核炮——尽数失效;让它的心脏——发动机——停止搏动;让它的声音——通讯装置——喑哑无声;让它的呼吸器官——通风设备——奄奄一息;让它的灵魂——灯光——完全熄灭。奉银河圣灵之名,我如此诅咒这艘星舰。”

当他说完的时候,恰好是午夜十二点。在几光年外的艾哥里德灵殿,正有一只手打开超波中继器的开关。在同一瞬间,它送出的超波开启了温尼斯号旗舰上的另一个中继器。整艘星舰完全停摆!

这就是科学性宗教最主要的特征,一切真的能够应验,艾波拉特对这艘星舰的诅咒也不例外。△

艾波拉特看到一片漆黑笼罩着这艘星舰,听到远方超核能发动机柔和的转动声突然停止。他感到非常高兴,便从法衣内取出自备电源的核灯泡,使室内充满珍珠般的光芒。

他低头望向那两名军官,他们无疑是勇敢的军人,但是出于精神上的极度恐惧,两人竟然不由自主地跪下来。“上师,救救我们的灵魂吧。我们都是无辜的可怜人,对指挥官犯下的罪行毫不知情。”其中一个呜咽着说。

“跟我来!”艾波拉特以严厉的口吻说,“你的灵魂尚未沉沦。”

整艘星舰在黑暗中陷入一片混乱,恐惧感就像是摸得着也闻得到的浓浓毒气。在艾波拉特与他的光圈经过之处,随时都有官兵蜂拥而上,拉着他的法衣边缘,请求他施舍一丝一毫的慈悲。

而他的答案始终如一:“跟我来!”△

尾批:由基地提供的一切资源都失去了效力,泰欧·艾波拉特作为巡弋舰上的教士,得知星舰去向后,带领全体官兵发动兵变。他的手段就是让科学成为一种很神秘的力量——宗教。在大部分人都没有受过科学教育的情况下,少部分科学家能够制造出这么多奇奇怪怪的器具,使大家认为他们就像魔法师。这样的方式比科学更能说服外地人去接受基地。宗教成了统治工具,基地的第二次危机得以解决全赖于此。基地的宗教策略很有效,也相当邪恶,但这正呼应了基地第一任领袖的名言“:不要让道德观阻止你做正确的事。”

小说中的科学宗教组织有着一套严格的等级制度。各地普通科技援助人员变成了“教士”,而基地派驻各王国的大使则变成了“主教”,四王国国王被尊为仅次于“银河圣灵”的“大主教”,而塞佛·哈定自封为“首席大主教”。密集的比喻,将科学语言转换为宗教教义。对背叛者而言,字字犹如头悬之剑,恐惧一点点地逼近己身。

因为科学性宗教,神迹总能发生。

科学性宗教并非真正的宗教。科学技术被人为地全盘宗教化和神秘化,所谓教义,其实都是基地为了达到政治目的的幌子。

“也不例外”,坚定自信的语气体现了预言的准确性。这是多么不可思议的判断力!

核灯泡有珍珠般的光芒,在黑暗世界里显得格外可贵。科技想象自有现实的基础。

把恐惧感比作“摸得着也闻得到的浓浓毒气”,写出了恐惧给每个人带来的负面影响。两名军官向艾波拉特跪求,只不过是一个开始。

语言虽朴实简短,却目的明确,充满力量,直入背叛者的内心。

拓展资源包

在这一系列作品中,最吸引初初的地方便是阿西莫夫的想象力。初初觉得,他用一生的时间去构筑了一个伟大的幻想世界,给读者带去新鲜、美好的阅读体验。而下面的这些伙伴们,读完也有话说。

名家点评

阿西莫夫的《银河帝国》系列光芒万丈。

——〔美,加〕著名企业家、工程师、慈善家 埃隆·马斯克

我们永远也无法知晓,究竟有多少第一线的科学家由于读了阿西莫夫的某一本书、某一篇文章或某一个小故事而触发了灵感。我们也无法知晓,究竟有多少普通百姓因为同样的缘故而对科学事业有了感情。

——〔美〕著名天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻作家 卡尔·萨根

阿西莫夫是位真正伟大的科幻作家。他的想象,直至今日仍是幻想世界的边疆。

——《科幻世界》主编 姚海军

我敢说,阿西莫夫绝对是在中国拥有读者最多以及知名度最高的科幻作家。《星球大战》可以说是“基地”系列的通俗版本。

——著名科幻作家 劉慈欣

阅读心语

《银河帝国》的写作手法很神奇,令人不可思议。皇帝、宰相、夺权者,各方势力剑拔弩张,一个预言让整个银河出现各种变化。这一切都是由一个人的想象构思出来的。明明三个主人公没有一点关系,中间也相隔了数十年左右,但把整本书看下来,我觉得这是个完整的故事。这种手法是我从来没有见过的。

——江苏省张家港市后塍学校七(4)班 徐畅

全书的字字句句,折射出了谢顿、哈定、马洛的英雄光芒:谢顿坦然、机智、正直;哈定站得高看得远,总能看透每一个问题的本质;马洛严厉。这三个主人公,都有着相同的性格:他们总是在干完自己的事业后,选择默默地离开。

——江苏省张家港市后塍学校七(5)班 张佳怡

虽然本书被命名为《银河帝国》,但实际上并没有过多讲述星球大战,反而用了大量笔墨描写人物。与其他科幻小说相比,这本书是如此与众不同。合上卷,再回首,我并不觉得这样的阅读只是一种消遣,反而觉得是灵魂上的充实,心灵上的满足。本书虽是科幻小说,却不失文采,语句流畅,还夹杂着小幽默,让人读来欲罢不能,回味无穷。

——江苏省张家港市后塍学校七(5)班 金港

思维对对碰

趣味导图

银河浩渺,帝国瑰丽。小伙伴们,有初初为伴,你们一定把这些有趣的内容都收进心里了吧。请小伙伴们拿起手中的笔绘制思维导图,用最易懂、最直观的方式向亲朋好友分享《银河帝国1:基地》。

提示:思维导图的内容可以是基地的简易图,注意标明各部分的名称和特点;也可以是基地中重大事件的情节脉络;还可以是一些有趣的句子,方便赏析积累。

请你批注

批注能让我们更好地贴近阿西莫夫的心灵,收获更多的阅读成果。请小伙伴们试着运用“经典赏析苑”中初初的批注方法,展示自己的风采吧。

“列普德!”“喔──我就射中它了。”“我不怀疑这一点,现在你注意听我说好吗?”

国王耸耸肩,随即被桌上的食物吸引,拿起一颗莉菈坚果咬了几口。他露出国王不该有的愠怒,也不敢正视叔父的眼睛。

温尼斯先说了一句开场白“:我今天上了那艘星舰。”“什么星舰?”“星舰只有一艘,只有那一艘!就是基地正在替我们

舰队修复的那艘,它是当年帝国的巡弋舰。我这样说够清楚了吗?”

“就是那艘吗?你瞧,我早就告诉你,只要我们叫基地帮忙修理,他们绝不敢抗命。你说什么他们想攻击我们,你瞧,那只是你神经过敏。假使他们有那个意思,又怎么会替我们修理星舰呢?你瞧,这根本说不通。”

“列普德,你是个笨蛋!”

国王刚把坚果壳扔掉,正拿起另一颗准备塞进嘴里,听了这句话,他满脸涨得通红。

“好啊,请你注意,”国王的声音虽然不悦,但是仍然跟撒娇差不多,“我想你不应该那样骂我,你忘了自己是什么身份。你瞧,我再过两个月就成年了。”

“对,你就要当一国之主,承担起国王的重责大任。假如你把打鸟的时间分一半来处理公务,我马上心安理得地辞去摄政的职位。”

“我不在乎。你瞧,这根本是毫不相干的两码事。事实是,即使你是摄政王,又是我的叔叔,但我仍是国王,而你仍是我的臣民。无论如何,你不应该骂我笨蛋,也不应该在我面前坐下;你还没有请求我的恩准。我认为你该小心点,否则我会有所反应──很快就会。”

温尼斯以冷峻的目光望着国王。“我应该尊称你‘陛名著阅读

下吗?”“是的。”

“很好!陛下,你是个笨蛋!”在斑白的眉毛下,温尼斯的黑眼珠冒出怒火,吓得年轻的国王慢慢坐下来。

一时之间,温尼斯脸上浮现出得意的嘲讽神色,但只是一闪而过。他很快咧开厚厚的嘴唇笑了笑,并伸出一只手搭着国王的肩膀。

片段仿写

【仿写范本】

计程飞车垂直升起。盖尔从弧形的透明玻璃窗往外看,在封闭结构中飞行的感觉令他惊叹不已,他不自觉地抓住驾驶座的椅背。巨大的景物很快就缩小了,人们变成零乱分布的小蚂蚁。景物继续缩小,随即迅速向后方挪动。

不久前方出现了一堵巨墙,它飘浮在半空中,顶端延伸到目力远不可及的天空。墙上有无数小孔,每个小孔都是一条隧道的入口。他们的飞车向其中一个小孔接近,然后一头钻了进去。盖尔万分不解,想不通司机是怎么选择正确入口的。隧道内一片漆黑,只有一个越退越远的彩色交通标志,勉强驱走幽暗的气氛。周遭则充满了飞车划破空气的噪音。当飞车减速时,盖尔不自主地向前倾。接着飞车便钻出隧道,重新回到地面。

“豪华旅馆到了。”司机多此一举地说,然后很有效率地帮盖尔取出行李,并收了0.1信用点的小费,马上载着另一位客人升空了。

从登陆到现在,盖尔还没有瞥见天空。

【范本分析】

这一段通过异乡人盖尔·多尼克乘车的体验,描写了未来的生活。这个钢铁海洋般的星际世界,展示出了人类科技不断进化的发达场景,显示了作者丰富的想象力:空中飞车竟成了最寻常的交通工具。从没见过如此壮阔景象的盖尔·多尼克内心震撼,也更加衬托出了川陀的景象之宏大。

【仿写要求】

任何文学作品都有属于历史、民族的文化意象,科幻也不例外,阿西莫夫的“基地”系列的灵感即来自《罗马帝国衰亡史》。当你沉醉在阿西莫夫的银河狂想意境时,是否也产生了幻想的灵感?请拿起你的笔,尝试进行科幻创作。

【名师简介】封志刚,中小学一级教师,教育硕士,现任教于江苏省张家港市后塍学校。

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