借“题”发挥 生动体验 快乐成长

康万燕

【摘 要】综合实践活动是在崭新的课程资源观引领下开发、设计、实施的一门整合程度很高的课程，它以丰富广泛的课程资源为内容源泉，以“主题”为内容呈现形式，以实践活动为主要实施途径和方式。一、结合现实开发贴近学生生活的主题。二、从学生兴趣入手开发主题。三、以问题为突破口开发主题。四、着眼地方特色开发课程主题。综合实践活动课程的内容包罗万象，丰富多彩。在活动实施中要不断挖掘、开发、利用无限的课程资源，科学合理的确定活动主题，确保主题活动开展的系统化，切实提高主题选择的有效性。

【关键词】课程资源;主题;开发;有效性

综合实践活动是在崭新的课程资源观引领下开发、设计、实施的一门整合程度很高的课程，它以丰富广泛的课程资源为内容源泉，以“主题”为内容呈现形式，以实践活动为主要实施途径和方式。在实施过程中，如何在新课程资源观的指导下进行主题的开发对于教师和学生来说都是非常重要的。下面我就结合日常教学实际情况。谈一下我对综合实践活动主题选择有效性方面的一些思考。

一、结合现实开发贴近学生生活的主题

小学综合实践课程强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活实际，以日常生中的问题选取研究课题，建立于生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。……