为进一步落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,扎实开展学生劳动教育,大洋中学结合大洋地域和茶叶种植特色,于2020年7月8日组织师生到大洋“万亩茶园”开展研学实践活动。
在学校的精心组织下,同学们兴致勃勃地参与了研学活动,研究学习茶叶手工采摘、茶树修剪、有机茶种植管理等项目。
活动中,同学们认真聆听讲解,专注思考问题,踊跃尝试,积极提问,在欢声笑语中汲取“营养”,学到技艺,增长知识。
同学们表示,通过亲身参与,学到了更多的地理知识,加深了对家乡茶叶种植知识和文化的了解,深刻体会到长辈们劳动的辛苦,进一步增进了爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感。同时,与同学在活动中合作、交流,增强集体观念,提升了自身的综合素质。老师们也纷纷肯定:本次活动联系大洋实际,寓教于研学,学生积极、主动参与,是一次因地制宜、因材施教、师生喜闻乐见的好活动。
(供稿/邹付道)
河流、自然灾害、自然资源参考答案
一、1-5 DCBBD
6-10 BDBDC
11-15 DCACC
16-20 ADDCA
二、综合题
1.(1)①;水能;地形险峻,山势陡峭,峡谷绵延,水流湍急,落差大
(2)干旱;水源丰富
(3)②或④;纬度较高,河流有结冰期.河流自南向北流或自低纬流向高纬流
(4)沟壑纵横的黄土高原; 汾河
(5)④;淤积;抬高
(6)植树种草或退耕还林还草、沟谷打坝淤地、缓坡修建梯田等。
【解析】整体分析:该题以读材料和黄河示意图为切入点,考查的是黄河的基本概况、黄河水能资源的开发,黄河下游形成地上河的原因,该河段凌汛形成的原因。……