劳动教育为学生就业“加码”

董以良

“给黄瓜授粉、摘蔓、整枝，给葡萄挂网、套袋……”7月18日上午，刚结束本学期专业实习的湖南应用技术学院园艺专业大三学生彭佳俊，在郑太有机农场里向记者回顾着他的实习经历。

记者采访中了解到，湖南应用技术学院历来注重培养学生的劳动意识和劳动能力，鼓励学生走出校园开展社会实践，在专业学习中通过劳动实践提升劳动素养、提高专业技能。

与生“斗法”强化劳动意识

“学校建校以来就建立校园卫生责任包千制，将校园按不同的卫生区域划分给7个二级学院，由他们来负责各区域的卫生。”副校长贺修裕向记者介绍，学校早期的劳动教育以日常劳动为主，但这一举措最初并没有得到学生的支持。

“我们是来读书的，为什么要做这些”“我们班级负责哪个区域的卫生？我们出班费请清洁工来打扫”……不少学生对学校的安排提出质疑，甚至有学生去网上投诉。贺修裕明白，要开展劳动教育，需要首先转变学生的观念。

为此，学校鼓励研习劳模精神、工匠精神，开展主题讲座，每次宣讲与劳动动员都是一次与学生的“斗法”。“学校还设置了‘干分考核，鼓励学生积极参加各项劳动。”贺修裕说，随着国家关于加强劳动教育的相關政策出台，越来越多的学生开始主动参与到校园劳动中来。

立足专业提升职业技能

作为一所培养应用型人才的本科院校，该校的劳动教育内容不只局限于日常生活劳动，在学科专业中有机渗透劳动教育，也是该校的一大特色。