对高中英语教学如何激发学生兴趣问题的思考

摘要：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。那么唤醒是什么？对于高中英语教学而言，就是唤醒学生英语学习的内驱力，提升学生学习的自信心和成就感，就需要教师从学习内容、学习方法、学习形式、学习兴趣上去认真思考。

关键词：高中英语;英语教学;激发学生兴趣;问题思考

引言

教育不是灌输而是点燃，一万次灌输不如一次真正的点燃。学习本身是一件很辛苦的事情，它需要学习者投入大量的时间和精力，也是一项极其考验体力和智力的活动，因此，帮助学生喜欢学习、爱上学习或者说学好一门课程、学懂一门课程尤为不易。因此，点燃学生的学习兴趣至关重要。

一、点燃兴趣不容忽视

人性的本能欲望及好奇心是原动力，后动力则来自人的激情释放、胆量突破和兴趣凝聚。在常规高中英语课堂中，仍有不少教师习惯于传统的英语教学模式和教学方法，即“学生围着老师转，老师围着讲台转”。这种以教师为中心、以讲台为中心的方法对培养学生的学习兴趣极其不利，学习效果也令人担忧。对于高中英语学习而言，如果没有良好的学习习惯和强劲的学习动力，学生学好英语会成为一纸空话。

回归做教育的初心，教师应该反思是否从学生的角度考虑问题，是否从学生的立场设立问题，是否从学生的角度解决问题。教师只有从学生角度出发，点燃、激发学生英语学习的内驱力，才能真正提高英语教学的有效性。……