浅谈小学生体育学习兴趣应如何培养

摘要：小学生正处于一个思想高度活跃，对任何新鲜事物都会产生兴趣的时间段。在这个阶段，任何新奇的、不常见的东西都能轻松吸引他们的兴趣，教师可以借助这一点，在讲解的过程中插入一定的课外知识，充分激发学生的学习兴趣。且因为体育教学的独特性，学生在产生足够的自信心时，才能在最大程度上减少损伤。教师的教学方式也可以有一定的改变，学生喜欢新鲜的东西，教学方式也不例外。

关键词：小学体育;体育兴趣;课外知识;激发自信;教学方式;

人们都说，“兴趣是最好的老师”，这句话是具有一定的道理的，生活上如此，学习上也是如此。学生在学习自己不喜欢的课程时，学习效率低下，好不容易将知识点记在了脑中，一下课，就忘得一干二净。这种情况下，教师首先要培养学生对体育课的兴趣，因为体育课相较于其他课程来说，算是比较喜欢的。但这种喜欢并不是针对课程，而是针对自由活动的时间，教师可以借助这一点，以自由活动为奖励，让学生在不断学习的过程中，感受到体育的魅力。

一、引入课外知识，提高兴趣

枯燥的课程容易让学生产生厌烦，但有趣的课外知识可以激发学生的学习兴趣，两者相结合，以枯燥的课程为主体，适当的插入一些课外知识。学生被课外知识吸引，但想要听到课外知识，他就需要全神贯注的听课，权衡利弊之下，学生只能选择后者，认真学习，以得到课外知识。而在这个过程中，学生变得越来越轻松，也会逐渐的喜欢上课外知识。……