中学体育与健康课程中田径教学优化策略研究

刘斌 彭文虎 王文光

摘  要  田径作为一项基础体育运动项目被纳入中学体育与健康课程的教学内容中是非常合理且必要的。对田径教材进行创新并利用多种教学方法进行教学是体育教学和课程改革的重要实践，其成果对于田径运动教学乃至中学体育教学的发展都是非常有益的尝试。不仅如此，其还有利于丰富中学体育与健康课堂教学的教材内容、教学手段、教学方法、教学策略和评价方式，以期为不同项目的教学提供更适合学生需求的设计参考，从而实现发展学生身心素质、培养运动技能、增强意志品质、养成终身体育意识等教学目标。

关键词  体育健康  田径教学  优化

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）08-032-02

一、前言

对中学体育与健康课程中的田径教材进行创新设计和高效教学是促进青少年全面发展和践行社会主义核心价值观的重要途径。田径教材充分体现了现代体育精神，其不仅能让青少年在激烈竞争中经历艰辛挫折，磨炼意志品质，还能让青少年在胜败得失中培养他们遵纪守则、拼搏进取、团结协作、勇于奉献的精神，更重要的是能让学生养成吃苦耐劳、乐观向上的精神以及健康的生活方式，以此充分发挥体育在全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，大力弘扬中华体育精神的重要作用。田径中的诸多项目是中小学体育教学中重要的教学内容，但项目的竞技属性往往令多数学生望而生畏，而项目的学习和练习也较为枯燥，难以激发学生的兴趣和体育学习需求。……