教育失信行为多发背景下大学生诚信档案建设探究

谢欣　陈嘉嘉

【摘 要】大学生诚信档案建设是一个漫长的渐进式过程，仍需多方努力，共同发展其信息化建设及其实践应用，加速完善社会征信体系，减少社会教育失信行为，构建公平和谐社会。

【关键词】失信行为;大学生;诚信档案;《大学生诚信伦理研究》

教学技术水平和社会经济的快速发展，在给大学生诚信教育落到实处提供全新发展机遇的同时，也使之面临着巨大的挑战。诚信教育是各高校开设的必修课，伴随着智能技术产品不断融入教育行业，教学环境得到巨大提升，其中疫情时期的网课模式更是助推教育模式不断创新，但不可避免的是社会经济的快速发展促进了思想多样性的产生，各种新潮的思想理念和价值观念不断碰撞、涌入，使得青少年的思想趋于复杂化。2019年十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议了《未成年人保护法（修订草案）》，其中便涉及是否将未成年人刑责年龄降低，由青少年失信行为、犯罪行为的数据来看，青少年心理年龄或有出现早熟现象。近日，教育失信事件（如：顶替上大学、伪造学历等）频频爆出，更是对社会公平公正、诚信环境造成了一定的伤害，因此如何将已开展的诚信教育落到实处、深入人心将成为诚信教育课程的努力方向。

大学生信用体系建设是我国社会信用体系建设的重要组成部分，也是市场经济发展的需要。新世纪以来，部分省份及地方高校相继建设大学生信用（诚信）档案，积累宝贵的实践经验的同时，有力推动大学生信用体系建设，但学生与信用信息使用者之间仍存在严重的信息不对称，信息不对称容易诱发风险，增加交易成本，故信用档案建设的重要意义不言而喻。建设合情、合理、合法的大学生诚信档案将痕迹化记录诚信教育的反响，并使之能在反响中不断提升教育质量，同时也能嫁接社会信用档案，在求职、贷款、消费等行为中提供依据，发挥信用信息的市场价值，倒逼青少年加强自身信用，从而提高社会对信用水平的重视，创建和谐社会。王淑芹等编著，人民出版社2012年出版发行的《大学生诚信伦理研究》一书，针对大学生诚信道德需要进行了哲学的追问与现实的反观，从多学科、多机制进行论述，并提出我国实行法德合一型大学生诚信道德建设模式。通过深入阅读此书，本文就教育失信行为多发背景下大学生诚信档案建设展开进一步分析与探究。

本书共七章，主要包括大学生的诚信道德需要、大学生诚信危机概观及成因探源、大学生诚信建设的社会心理機制、大学生诚信建设的道德机制、大学生诚信建设的文化机制、大学生诚信建设的社会机制以及和谐社会的大学生诚信建设模式等重点内容，后附有我国高校诚信管理制度现状概要、英美国家大学生诚信管理概要以及我国大学生诚信现状调研报告等附录。全书立足于大学生诚信道德，从社会学、经济学、法学、文化学、伦理学等学科展开分析大学生诚信缺失原因，并深入而系统地论述大学生诚信道德建设的心理机制、道德机制、文化机制和社会机制，全面概要了我国高校诚信管理制度以及西方主要国家大学生管理体系，提出并论证了我国实行法德合一型大学生诚信道德建设模式。基于理论探索的热情和关注社会发展的责任感，加之多年来对信用伦理的倾注和专一性研究，使得大学生诚信道德建设问题成为作者学术研究重心，并以此得到了国家社会科学基金的资助，此番，作者在《信用伦理研究》的基础上编写该书，旨在激发更多人加入中国大学生诚信档案规范化建设队伍，推动其进一步发展，为我国建设良好征信环境、和谐社会、人才强国做出杰出贡献。

教育失信行为是指教育、教学及其管理行为主体因违反相关法律、法规和规章的行为，一般按严重程度从低到高将其划为三个等级：一般失信行为、较重失信行为和严重失信行为。社会价值观的多元化、市场经济的趋利价值取向、消费主义的盛行等，使得大学生对诚实信用道德抱个人功利的相对主义态度，从而产生的偏离社会诚信道德原则的认识和观念并付诸行动。其次，在得到多次“明知不可为而为之”的成果后，其不道德、不诚信的意识模糊化，旁观者往往也会随波逐流，失去自我判断力而产生从众心理。道德认知偏差和认知模糊都严重影响大学生诚信道德状况，而认知与行为有着密不可分的关系，考试作弊、顶替上学、学术造假、伪造学历等行为的爆出，更是让社会、教育主体重视对大学生诚信德行的培育。墨子曾“染于苍则苍，染于黄则黄”，建立大学生诚信道德建设绝不止于诚信道德理论教育问题，更是一个维系社会道德的社会环境创设问题。因此，完善大学生诚信档案建设使之合情、合理、合法，将衔接社会征信系统，发挥信用信息的惩戒性，促发大学诚信品德的形成，监督诚信教育的实施成果。

我国高校在诚信制度、管理体系建设取得了较大进展，但也存在一些的不足，其中大学生诚信档案未能普遍建立。对于全体大学生来讲，仅有助贷档案远远不够，需将个人信用记录从“贷款信用”扩展到“整体信用”，才能发挥充分作用。考虑到青少年特殊群体的修复激励需求，大学生诚诚信档案建设不仅要发挥社会机制的惩戒权威性和强制性，更是要从道德情感认知、诚信道德基础、校园文化熏染等方面立论法德合一模式，将合情、合理、合法融入大学生诚信档案建设中。

《大学生诚信伦理研究》是一部可读性极强的促进完善大学生诚信建设的科普书籍，通过对该书的阅读学习可以了解到，完善大学生诚信档案建设对我国社会征信体系和诚信教育改革均具有重要意义。大学生诚信档案建设是一个漫长的渐进式过程，仍需多方努力，共同发展其信息化建设及其实践应用，加速完善社会征信体系，减少社会教育失信行为，构建公平和谐社会。