易地扶贫搬迁学校德育管理对学生学习成绩的促进作用研究

李梅

【摘要】易地扶贫搬迁学校德育教育已经成为社会经济发展和教育教学过程中需要亟待解决的问题，学校德育教育开展过程中不仅要走进儿童的内心世界，更要给予充分的关爱和激励，帮助学生形成良好的学校德育品质，促进其健康心态的发展。本文着重对易地扶贫搬迁学校德育教育策略作一分析阐述，仅供参考。

【关键词】易地扶贫搬迁;学校德育教育;学习成绩

近年来易地扶贫搬迁数量越来越多。这些学生因为长期从缺少来自家庭的关爱和教育，导致其心理和学习上均出现了诸多问题，造成学习成绩的滑坡，学校和班主任肩负着易地扶贫搬迁学校德育教育的重担，努力提升学生的学习成绩，如何对易地扶贫搬迁开展学校德育教育，保证他们可以健康成长，成绩稳步上升至关重要。因此，对易地扶贫搬迁学校德育教育策略进行深入的分析研究十分必要。

1走进学生的内心世界，帮助学生提升成绩

作为学生学校德育教育的责任人之一，教师责任重大，在日常的学校德育教育中要注意方式方法，积极走进他们的内心世界，发挥教导作用，只有学生日常行为做好了，良好的道德品质树立了，才能稳步提高学习成绩。总的来说，需要做好以下几点工作：①为学生创设良好的人际关系环境，保证可以直接或间接的获得学校德育教育体验：教师要积极的与学生进行交流沟通，帮助他们解决学习上的问题，在沟通过程中要做到动之以情、晓之以理、情理结合，让他们可以感受到关爱，向他们伸出温情的双手，逐步消除心理上的问题，引导其树立正确的道德观、世界观与人生观，学会感恩父母。……