新课改背景下高中语文写作教学策略分析

赵莹莹

摘 要：语文是一门工具性较强的学科，同时也具有一定的人文价值和社会价值。在新课改推行的社会背景下，语文教学百花齐放，出现了多种教学方式和教学理念。但无论如何改革，阅读和作文始终是高中语文的两大重要板块。为了更好的贯彻新课标对语文教学的要求，广大语文教师应当研究新时代高中语文作文教学策略，以便更好的适应社会对人才的需求，提高高中语文教学的实效性。

关键词：新课改;高中语文;写作教学;策略

引文：作文教学是语文教学的基础，同时让学生学会正确的表达和书写也是语文教学的任务之一，在高中阶段，语文科目是高考的基础课程，其重要性不言而喻因此，高中语文教学应当把握好重难点，提高作文教学的质量，使学生掌握发散思维进行创作，丰富写作技巧，增加作文积累，激发学习兴趣，提高写作质量。因此，本文围绕着新课改背景下高中语文写作教学策略展开论述，希望能为高中语文写作教学提供一些参考和建议。

一、以实用性为抓手

新课改背景下，高中语文教学应当积极改进教学策略，提高作文教学的实际效果。在高中语文的作文教学当中。教师起到关键性的引导作用。因此，教师要积极丰富自身的教学资源，使学生掌握作文学习当中的重点和难点，以便应对考试和平时的练习。在教学当中应当以实用性作为作文教学的出发点，指导学生在写作当中应当尽可能的体现自己习作的亮点，抓住阅卷老师的眼球，并且通过大量的练习，在一定时间之后切实提高自己的写作水平。……