让每一种生长都绽放精彩

钱正军

摘 要：1+N是以“育人”作为主要目标，以高中学生的多元发展为主要路径的一种实践性学生培养系统。它旨在通过对高中学生的思想教育本质的追寻，让学生更多的发展目标得以实现，实现“人”的多维度发展。

关键词：思想教育;“1+N”培养模式;学生管理

随着立德树人本质内涵认识的不断提高，以发展学生核心素养作为评价手段，关注人的全面发展，让学生成为校园的主人、课堂消费的主体，是时代的要求，也是人的发展的要求，更是教育的责任与使命。实现思想教育转型，关注高中阶段学生的思想动态，让学生在成长的过程中能够围绕个体生命的全面发展，是高中教师在学生管理当中需要思考的问题。“1+N”就是要回到以思想教育为主要目标，以学生的多元发展为主要路径，找到学生思想教育规律，实现高中阶段学生在思想品德、学习成绩与人生发展的同生共长。

一、“1+N”的价值，让思想教育成为学生生长的关键点

“1+N”，是一种面向学生未来发展的培养模式，是一种从人的发展出发，通过找到学生全面发展的路径，它是一种以思想教育为主要内容，以人的全面发展为主要目的行为指导。

“1”代表思想教育。高中階段是学生价值观、世界观与人生观形成的关键节点，落实好学生的思想教育，也是对“立德树人”的全面呼应。“N”表示为学生全面发展的路径及方法。它聚焦的是学生成长过程当中的个体性与全面性，思想性与实践性。它始终是以人的全面发展为主要依据。……